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最近看完一部令我感动不已的好片——心中的小星星。
这是一部印度片,充分展现印度的艺术之美;穿插其中的精彩音乐,带动了整部片子的节奏;画龙点睛的动画,更贴切表达小男孩心中丰富的想象世界。
主角小男孩——伊翔,一个印度中产阶级家庭里的老幺。有个第一名的哥哥、慈爱的全职母亲、认真打拼的严父;而他,有着天马行空的想象力,彷彿遗落世间的小星星,不安于世间的要求,活在自己的节奏里,在色彩炫丽的图画世界里,挥洒着遨翔天际的幻想世界。
但,现实生活的快速节奏,悠游的伊翔跟不上。教室里的数学、英文无法吸引他,字母及数字在他眼中,成了会跳舞的顽皮线条,没人能够理解他的困难。学习上,一张张的考卷成绩,总是个位数的敬陪末座,考卷藏起来,叛逆成了他学习困难的掩饰面具,于是,他开始选择逃课,逃离这无法成功的空间。
束手无策的父母,决定将他送到寄宿学校,这是一所严格管教闻名的私校,纪律是这所学校的生存原则。原本就有着严重学习困难的伊翔,当然更是跟不上这里的学习节奏;数学、文法全别说了,连最爱的美术课都是要求比例正确的几何。
没有慈爱的母亲在身旁,小男孩只能暗夜落泪。“不乖!笨!无可救药!”——成了伊翔对自我的标签。缩回了自己的小小躯体,空洞的眼神,再也无法起飞! 天上的星星,坠落人间!
直到阿米尔罕所饰演的美劳课代课老师出现。这位在第一堂课就吹着短笛,穿着小丑服装的奇异老师,带着全班喜悦的在歌声中起舞,被纪律约束的小孩在这空间里奔放。当全班像飞出笼里的小鸟,雀跃兴奋,在老师给予绘画的白纸上,恣意挥洒彩笔,享受难得的自由时,镜头不断带出强烈反差的伊翔——呆滞的表情,空洞的眼神,留下一张空白画纸…。
看见伊翔的特殊与不一样。这位老师翻出伊翔其他学业的作业簿,发现不断重复出现的错误模式--例如:镜字--b成d 、 p成q……,数字与字母的书写,明显的透露着讯息——读写障碍的孩子。读写障碍的孩子,因为有着不差的脑袋,总让人以为他们是偷懒、不用心,才无法将简单的字汇、数学学会,却没人知道在他们眼中这些文字是另一番样貌。
小男孩的世界,有没有人能懂?放弃自己的小男孩,有没有机会再度高飞?
伊翔落寞的神情,触动心中曾遇过的小孩。
读写障碍的孩子,总是被误解,被简单的归因个人学习态度不用心。其实是所谓考试公平的原则,阻隔了孩子的机会,让他们在一次次分数评比中,丧失了自信。事实上,只要愿意小小改变评量方式--口试或计算机输入,孩子就能让你惊喜发现原来他会这么多!
这是一部描述学习障碍小孩生命历程的动人故事,感谢有这样的片子,让我有机会更接近这样孩子的处境,学习同理。邀您一同来欣赏!
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