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我们如何培养孩子在未来的社会中,能有效适应环境且具有竞争力的现代化国民?是每个教育工作者念兹在兹的课题。
我们不希望孩子只想到如何打败别人,却忘掉别人的价值。
我们不希望孩子只想考试得到高分,却忘了对周遭环境的关怀。
我们不希望孩子眼光如豆,却忘了追求更开阔的视野。
我们希望孩子们,未来能够爱惜自己、关心别人、热爱乡土和具备国际视野的素养,而且很有自信接受任何环境的挑战。
我们用什么样的内容和方式教导孩子,孩子就会形塑什么样的人格。每个孩子的学习与成长受到教育的影响很大,所提供的教材内容和方式,就必须格外慎重。
我们“生于斯,长于斯”的环境,这块土地是多么亲切,孕育无数人才,我们要鼓励孩子热爱这块土地。很多人都有机会到世界各地参访,回来之后,还是会感受到在这块土地上,是最方便的、最友善的、最幸福的。所以,我们必须教导孩子多去关怀这块土地的人、事、物,而且加以爱惜,让本土关怀融入在生活中,成为生活的一部份,生长在这块土地上的人民,才会愈来愈快乐。
现在是一个国际化的社会,也是地球村的时代,国与国之间的联系,人与人之间的交往,要比以往更为紧密、更为频繁,我们不可能教导孩子固步自封,只在意眼前的事情,忽略国际间大事。任何一个国家发生政治动乱、经济崩盘,其他国家或多或少都会受到波及,难以置身事外。我们必须培养孩子具有远大的国际观,孩子将来才会有更大的竞争力。
本土关怀是根,全球视野是干,强根固干,孩子将具有更深厚的人文素养与宏观的国际视野。
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