上海小升初 上海小学入学 上海幼儿园入园 杭州小升初/中考 杭州小学入学 北京小升初 北京小学入学 北京幼儿园入园 成都小升初专题
成都幼儿园入园 广州小升初 广州小学入学上海小学排名 北京小学排名广州小学排名 重庆小升初 深圳小升初 2017杭州小升初
从小就喜欢听故事,我喜欢一边听着故事,一边幻想每个细节,从头到脚、从外表到行为举止,我试图勾勒主角的模样、想象他的神态与遭遇,尤其在睡觉前,我喜欢听着爸爸的床边故事,一边幻想,直到慢慢跌入梦乡。
渐渐长大,我喜欢翻着喜欢的图画书,一面翻、一面继续作白日梦,有时候,还会坚持要在某一页定格,因为我觉得图画书画得不够清楚,还要多想一点,才会更丰富,就这样,我继续沈溺在别人及自己的故事中,慢慢长大了。
进入教学现场,我也尝试将图画书当作课程的一部份,引导学生从另一个角度来看事情,但试过一阵子,发现自己的教学模式变得相当封闭,图画书彷彿变成一个引言的工具,只负责带出主题,剩下的都是我在讲,既然没有办法让图画书发挥更大的成效,也就逐渐降低绘本出现在教学中的比例。
这本书,带我重新找到刚开始教学的热情,我不断想到自己当时的雄心壮志,而跃跃欲试的兴奋情绪也不断冲击着我,已经很久没有这样的感觉了。
作者以绘本作品为例,尝试以贴近读者的方法来解释如何看懂绘本,他将绘本拆解成以下四大面向,带读者从不同的角度来看绘本:
体的架构:主要在说明绘本概念
绘本就是运用一组图画去表达一个故事,所以画面是连续的,而画面连贯韵律的好坏,决定绘本的成败?从来没有想过,绘本图画面积大小的安排,竟也有像音乐一样的韵律,这就是阅读韵律,有好的阅读韵律,看书就像在听一首歌,欲罢不能。
一本好书未必能找到最完美的解释,也未必能回答孩子的疑问,但它能提供一个“体会的历程”,让孩子学会打开情感的出口与入口?绘本的主题很广,从我们常讨论的友谊、亲情、情绪…,甚至到不知如何启齿的死亡、性…,都可以找到相关的作品,这些作者以浅显易懂的表达方式,让读者有机会体悟,但他们也很清楚自己该扮演的角色,所以,并不会给所谓的正确答案,这些答案要靠读者自己去体验、自己去思考,或许在当下,这个议题真的超过读者的理解,但却会在心中种下一颗种子,待到适当时机萌芽、成长。
点的舞蹈:探讨的是绘本元素
绘本绝大部分是为孩子做的,可爱是角色造型的最高要求,但造型的创造要看故事的需要,不是用固定的方式就一定会有效果?作者举了好多角色,说明可爱的元素如何融入角色,从颜色、图形、比例、配件…,这都是可以运用的素材,这也让我学习到如何看得更多、体会更多。
好的插画不只要描绘“知识”,还要刻画“观察”,同时表现“感觉”?好的插画就像一幅艺术作品,不仅传达图书内容,还要让读者有感觉,所以,不仅要观察、要了解、要想象、更要体验,看绘本真的是一种很高级的享受。
线的律动:讨论绘本的形式技巧
作者在这部分谈了很多技巧,例如呼应手法、分断与组合、双线交叉…,他将绘本的思考与制作脉络浅显地介绍给读者,这不仅帮助我更深入地读懂一本书,也让我了解如何拆解与结合文学技巧,创造不一样的感觉。
面的张力:探讨的是绘本的内容手法
故事有一个“红心”,有一个主要的问题要解决,所有的箭都朝红心射去?这个概念提醒我如何善用绘本来融入教学,每个绘本可以讨论的议题很多,以往的我总是很贪心,想藉由一本书就把一堆概念都通通交代清楚,结果反而是老师口干、学生昏头,我应该学习将这些发散的想法规划起来,一次讲述一个重点,才能让要探讨的概念更清晰。
一本书,一个惊喜,一个新发现?生活中总有许多规则,这些规则会限制我们的外在行为与环境,时间久了,也可能限制住我们的内在世界,因此,在日常生活中创造惊喜是很必要的,这些惊喜可能是一本书、一句话、一幕景色…,但绘本海阔天空的想法总会带来更惊喜的发现。
真的很喜欢这本书,它让我学习更多元的观察、更开放的思考,也为我注入不一样的生活活水,希望您们也会喜欢。
2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择