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回首教育工作二十多年生涯中年,一路走来有起有落,也无风雨也无晴。如果说曾留下一些什么雪泥鸿爪的足迹,都要感谢提携我、磨练我的引路人与合作的好团队好伙伴。这些领导、团队、同学与伙伴们,他们改造了平凡的我,成就了一些美好的事,永远感念于心。
一个出身于乡下的师专生,刚毕业面对大社会,颇感孤单无助前途茫茫。正当惶惶不知所措时,在师大旁听吴老师的教育行政学,上课内容记得不多,但对吴老师的热情十分钦佩感动。吴老师也是一个没有背景的人,路是靠自己从荆棘草丛中拨出来的。你要靠自己,没有念过小学但很有生活智慧的妈妈也这么说,这样的信念一直激励自己,再困难也要挺下去。自此,觉得行政是一条可以追求的路,就一头栽进去先考,没有多想高手如云的国家考试是如何困难,只有埋头学习。竟然一举成功。这一点突破终身受用,开启宽广的另一扇门。
天下没有白吃的午餐,能力是磨出来的,被骂也不能气馁。教育考试合格,进市政府教育局从科员学习起,追随过三个风格迥异局长的领导,他们都对我经营与管理能力的启发,起了很大的作用。例如:有个局长以严格著称,爱憎分明不讲情面,立下规则就贯彻到底,由于他的权威,政策很容易推,绩效做得到看得见。此外,当时个人是服务于常常被骂被嫌的科室,每个人都忙碌的渡过每一天,工作时间长到像开商店一样,但如此拼命还是得不到肯定,面对此情境年轻气盛不免牢骚一番,大有一走了之的打算。此时同事还是埋头苦干,只淡淡的说:科长都不嫌我们常出错,你在抱怨谁!一语惊醒梦中人,遇到这样的领导真幸运,他让我们尝试,出错有事是责任一肩扛,宽宏大度的科长一直是这样的风格,到如今他依然是常青树般站在行政界为教育努力不懈,他们都是我的好榜样。情绪是一时的几秒钟几分钟就过了,心情可以持续一整天,但性情可以影响一辈子。
当一个经营者或校长,做事有魄力过程很顺利,自我感觉就会良好,但也可能是转折变化的开始。西谚有句话:瓶颈总在瓶子的上端,当了校长尤其可以体会个中滋味。我离开服务十年的教育局,奉派担任第一所开放小学:小学筹备处主任。虽然在短短的二年就把开放空间班群教室等硬件盖好,为学校建筑开启新风貌。但在学校经营与课程发展上,遭遇瓶颈却不自知,很努力但是方向方法不够好。例如:学校在课程转型中,领导者校长的专业与坚持,目标不够明确具体化,对协同的教与学认识不够彻底,忽略时间有限与人际安排上困难度,无法实时以更精致的作为化解矛盾,自然在落实于本土环境中处处遇到障碍。当然,在这个过程中我成长了,曾经努力面对他,希望改善他成就他 。
让自己面对挑战,给我很多服务机会,成长的机会。成就学生是一件很满足的事,我喜欢这样的生活与学习,您呢?
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