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7月的那一天,在吴老师精心策划,以及彭校长、李主任、侯老师、郑老师、周老师、林老师、黄老师的带领下,几百位学生及家长度过一个非常充实的天文教育日。天文教育日活动的规划包括事前的倡导、小义工的培训以及当天活动的实施,都是自然老师与行政人员协调合作的成果,简介如下:
一、倡导日食讯息
在学期末,学校的自然老师运用天文科学教育馆所提供的日食简报,各自在任教的班级介绍日食的成因、种类与观测方式等,提升学生的日食基本概念。自然老师并在教师晨会和学生朝会倡导天文教育日的讯息,鼓励全校师生一起参与这个难得的天文盛事。七月中旬,教务主任又透过网络平台倡导日食活动,介绍学校当天的活动内容,提醒大家自备遮阳帽、饮水及防晒用品,欢迎亲师生一起来认识日食。
二、培训小义工
为了落实学校“体验、学习、服务、关怀”的愿景,自然老师把天文义工的学习机会分享给五年级的学生。透过意愿调查、口语表达能力的检测,筛选出十一位的小义工,担任活动当天闯关、维持秩序、发放眼镜、播放影片的工作。除了学期末的集训工作,小义工特别在日食活动的前一天,到学校准备器材、演练讲解重点。
三、进行日食教育
当天精采的活动,包括天文知识闯关活动、天文观测活动以及天文影片欣赏。
(一)闯关活动:第一关是“太阳怎么不见了”,透过海报的讲解以及太阳、地球和月亮轨道仪器的操作,认识日食的成因。第二关是“太阳的脸在改变”,透过日食照片的浏览,以及排出日食照片的正确顺序,认识太阳形状的变化过程。第三关是“这样看太阳就对了”,透过海报的讲解和提问,认识观测日食的正确方法。学生与家长闯关成功,每人获得太阳观测专用眼镜一份,马上可以观测太阳。
(二)实地观测体验:自然老师在学校架设望远镜,并指导学生利用太阳观测专用眼镜、望远镜、树叶、纸板等物品实地进行日食观测。小朋友自己做纸板针孔成像,观测树叶间隙成影,都感到惊喜万分。
(三)影片播映:利用视听媒体介绍日食相关知识,利用日食简报讲解日食的相关知识,利用网络直播中国日全食画面,并且播放天文年影片“巨眼问苍穹”-望远镜四百年探索之旅。
四、分享活动成果
学校教务处行政团队整合天文教育日的活动照片,至于学校首页以及影像区,让参与活动者可以回味当时的感动,未及时参与者也能透过照片体会当时的情景。
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