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淡水河是大地的母亲,孕育丰富多变的地理形貌;
负载了城市的繁华;
生机盎然的河流,能滋养出伟大的城市。
挽救城市的命脉,则是大家的责任。
我们是护河四骑士,我们将亲近水域,关心水域,
挺身保卫我们的母亲之河 ~~ 捍卫生态 ~~
这是小学小朋友一起写下的护河誓言。小学环境教育辅导团从去年度开始,秉持环教“活化淡水河”政策,规划三年的水质监测体验学习活动。期待藉由活动宣达,引领各校对环教有热忱的教师,带领亲师生与社区家长,针对邻近淡水河水质,进行常年观测与深入研究,了解其中变化与问题,共同为在地水域及生态贡献心力。
今年度是本计划实施第二年,6月在小学办理初阶成果发表会,当日总计有初阶队伍二十一队(128人),进阶队伍十队(70人),约近两百人参与;其中包含大专、中学小各校学生。当日,各队除就四个月来的检测心得做实务分享外,同时辅导团邀请到师大王教授、叶教授、吴教授,及水库管理局李局长、环保局詹副局长、李副总工程师等多位专家学者莅临会场,分别担任各组活动讲评人。并于综合座谈时间,和与会师生进行高峰会谈。
令人欣喜的是,从各队的分组报告中明显发现,领队教师对活动的用心,同学的投入,以及家长的支持,普遍水平均高于去年表现。各组上台报告同学,也不再只是专注于水质检测上数据的改变,更能够关注到水质转变的可能原因,以及邻近生态和人文历史的关怀,让生态与每个人的生命与生活做更紧密的连结,落实大力推动的三生教育。
同学表示,在实地进行水质监测时,大家从最初目测河岸的脏乱感官体验,到后期愿意主动进行净滩净溪的行动历程改变,以及各组对相关单位的问题提问表达,再再让我们对后续活动规划充满信心。
明年度我们将会融入专家学者的建议,持续办理进阶及更高阶活动,培育更多的护河小达人,提升校园护河种子的知能,注意提醒对检集条件的比较一致性及探究原因要用科学证据态度;规划征选淡水河监测博客,鼓励大家用影像记忆述说淡水河的生命故事;同时希望各校能够善加利用监测数据告知家长,影响家长组成淡水河护河巡守队,型塑社区共识,形成学校环境教育行动力;鼓励大家做政府的耳目,勇于检举任意排放污水的不法业者,让淡水河系河川,能够早日恢复原始的好山好水风貌。环境教育实施的五大目标,即觉知、知识、价值、技能、参与,在本次活动中逐渐落实。欣喜之余,期待明年有更多的学校与亲师生愿意成为淡水河的护河尖兵,让我们大家一起携手努力,为美好的明天加油打拼~~~~
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