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担任校长一职已近两年,虽然连着两年,学校在“行政管理”及“资源规划”分别荣获优质学校殊荣,但我深知这个荣誉并非完全靠我一个人努力得到,而是全校师生、家长及社区多年的付出,在我接任之后陆续开花结果。近日看到公布本年度优质学校获奖名单后,感恩的心即涌上心头。
初到学校时,我一直在思考我要做些什么?是实现我个人教育行政与治校的理想?还是追求老师及孩子们的成就?但是,在走进校园之后,我的心里便有明确的答案了。
去年本校特教组的教师们荣获教学卓越金质奖、四位教师荣获学科创意教案比赛特优奖、两位教师荣获教育专业创新与行动研究特优奖;而学生们参加全国技艺竞赛,也获得13个金奖、9个优胜奖。今年,本校毕业生共有14位学生录取科大,不但成绩超越传统,录取人数更是第一。这些老师及学生们的表现,不仅是本校师生的荣耀,也让我看到无穷的潜力与希望。
这两年来,个人更深觉校长是帮助老师及学生打造属于自己未来的推手。去年,患有妥瑞氏症的学生参加技艺竞赛,不但获得金奖,今年更录取名校。我知道他常因手脚、脸部肌肉不自觉的抖动,在学习上备感艰辛,但是经过三年的学习历程,终于让这个学生有如雄鹰展翼、翱翔天际。
到这里将近两年了,看到许多老师的表现与学生的成长,虽然觉得责任加重了,但是,我还是常在想,…我还能为师生们做些什么?
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