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准备、观摩、苦练、请教,是初任教师的四个法宝。
----邓主任
成长小镇的邓主任,小时候如姐代母职般,一放学回家就生火烧水帮四个弟妹洗澡,接着到溪边洗衣服,照顾弟妹的责任全落在她身上,这些种种回想起来,的确锻炼了绝佳的挫折容忍力,以及解决问题的能力。
中学阶段的邓主任,利用暑假卖泡冰,寒假卖春联,赚来的钱得以支付学费之外,并从观察中学会许多人际互动的方法。爱打球的她根本对于学业并不重视,直到物理老师的提醒,才使她想到自己的未来,初三下学期拾起书本努力读书,顺利考上师专进入教育行列。
师专毕业初任教师时,学校交付任何事情,绝对不会说“不”,即使不会也会利用课余补强能力。积极乐观的人格特质、与负责到底的处事态度,正说明了“劳者多能”,使她成为一位多才多艺、全方位的老师。多元开放的教学风格,经营班级有“家”的感觉,以及时时给予同学互助、潜能开展的机会,得到许多学生的喜爱,成为学生口中的“第二个妈妈”。邓主任连续获得教师奖,真是实至名归。
接任行政职务后,视野更加前瞻,胸襟也更加宽广,觉得给予老师们不同的方式展现才能,发挥多元专长来指导学生,更符合多元智慧的教育理念。主动协助新进老师了解学校环境、社区背景……,邓主任以个人对教育的热诚与信念影响老师们正向思考、虚心受教、主动询问、并观摩学习他人优点,使他们的教学工作很快上轨道。她说:“施比受有福”,因为帮助别人而得到更多的自我成长。
邓主任认为人生有三件大事:终身学习、终身运动、终身阅读。其中“终身运动”最为重要,她说一定要把它当成每天生活上的一部分,因为那正是她常保活力充沛的来源。而从不同角度收看电视购物台节目,也能发现到说服他人能力的重要,观察语气、方式、态度……,邓主任说在在都是学习的机会。
另外,在工作之余,她为了维系家人感情,不断营造全家人从事共同的兴趣,如:运动、做家务、旅游........。
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