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在中外教育相关文献中,“正向家长参与”是实现有效能学校要素之一。建立一所有效能学校,家长参与是一股不能忽视的教育力量。
鼓励家长参与,让家长成为学校教育合伙人,的确是教育发展重要课题之一。如何发挥家长参与的功能,“Great”的家长参与,应属关键所在。
第一个“Great”的家长参与,应是“Good”(良善的),也即家长参与动机是良善的,不是为了名,不是为了利,不是为了想包揽学校工程,不是为了想赚学校的钱,完全是为了协助校务推动,帮助孩子有一个更好的学校环境。
第二个“Great”的家长参与,是“Reflective”(深思熟虑的),也即家长参与校务作为,应该是动过脑筋,是经过集体讨论和深思熟虑过程,不是贸然决定。这种深思熟虑过程,就会减少差错,不会损及孩子学习环境,也不会造成学校人员困扰。
第三个“Great”的家长参与,是“Effective”(有效的),也即家长参与的结果是有效的,能够帮助孩子学习,能够帮助学校健全发展,所以家长参与就不能固执己见,自以为是,家长之间和学校与家长之间彼此相互沟通、相互体谅、相互支持,就容易产生有效的结果。
第四个“Great”的家长参与,是“Automatic”(自动自发的),也即家长参与是主动积极,不是被逼迫参与,完全出自于内心的驱力,毫无代价,是为了帮助学校更好。家长参与,千万不要滥用或误用自动自发,避免造成学校疲于奔命,穷于应付,反而造成校务发展的阻碍,这绝非自动自发的本义。
第五个“Great”的家长参与,是“Transparent”(公开透明的),也即家长参与所涉及的人、事、财、物,都是公开透明,都是经得起考验。部分学校家长参与因为缺乏公开透明,不仅造成家长会内耗,而且也使学校处于两难困境,对学校影响绝对是负面的,反而不利于孩子学习。
“Great”的家长参与,的确需要以“Good”为基础,其作为需要“Reflective”,而结果是“Effective”,同时发挥“Automatic”本质,整个运作过程是“Transparent”,这就是“卓越的”家长参与。
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