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教育本质,在于激发一个人向上和向善的动力,过度强调智育学习,绝非真正的教育。在部分学校现场中,仍然经常可见智育学习最受关心,至于品德、运动、群性和美感,反而是次要,此现象的确需要加以导正。
试想一位学生有好成绩,表现却自私自利,斤斤计较,这难道是我们所需要培养的学生吗?
一个人有好能力,但没有好品德做为行事准绳,不仅会做出危害社会的事情,而且还可能成为社会乱源。所以,品德实在是当今重要课题,这也是学校把今年定为“品格教育年”之原因所在,以唤醒社会大众对学生品德的重视。
品德的重视,不只是学校要重视,也需要家长帮忙。部分家长常常认为孩子把书读好,考上明星学校最重要,其他事情不要管,这对孩子未来发展,是福或是祸,恐怕很难讲。
学生有好成绩,又有好品德,固然值得称许;即使成绩平平或不尽理想,却有好品德,也值得鼓励和肯定。
品德才是教育的根本,学校和家庭应多重视学生品德的涵育,才能彰显教育的功能与价值。
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