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4号在高中召开校长会议,这天特别邀请Google区域总经理张女士针对“培养品格与创新力”进行一场专题演讲,看似以企业经营为例,却着富意义,发人深省。
Google以研究搜索引擎著称,却有着做傻事的精神,四川地震中运用信息科技协助联系受灾人们的心与思念;也重视全球暖化的议题,协助监控亚马逊流域森林滥伐情形;改装总部加入太阳能设施,研究油电车,为地球环境尽一分心力。
他们研究搜索引擎,每周留20%的时间,给每位员工做创意发想实验,而且所开发出来的许多工具程序,更重要的是“免费使用”。这样的想法作为,在现今以获利为主的企业思维是截然不同,原因是他们仍保持1998创立公司时的以信任为核心理念,并关注所提出的十件事,至今不渝。这十件事只要在网络搜寻字眼打进“Ten things Google has found to be true”,即可查到,而我对“关注使用者需求,一切均可水到渠成”、“尽力把一件事做到更好”、“不做坏事也能赚钱”感触良多。
Google有其企业的使命与哲学,而且奉行不渝,它研究搜索引擎更是使它发挥到淋漓尽致,做出更符合使用者的需求,一旦获得满足自然会赢得信任,Google已形塑出“公平、正义、荣誉、高标准自我要求、信任、尊敬”的企业文化与价值。教育工作不也应该如此,大到教育政策、小到班级经营。
我常想“教育是不是真的关注到学生需求?”、“教育历程中是否专注把一件事做到更好?”、“为了成功是否采取了不当的捷径?”似乎许多教育的政策及作为,离教育核心的价值愈来愈远,有不断改进让它照顾到学生需求?意图减缓升学压力,它让学生有更多元的发展,乐于学习吗?难道,我们要的是“考零分升大学百分百”的结果?
学校现场的基层老师一直都兢兢业业,希望把孩子带上来,或许渴望整体教育环境改善,无法快速达到,而“我们无法改变上帝给我们手中的牌,但可以决定如何出牌”,因此我们也不要气馁,只要能有效能地教学,帮助学生有效能地学习,营造师生感动信任的关系,培育良好的品格,成为孩子的榜样、生命引路人,带领他们安稳自信地走过每一个教育阶段,或许我们做不到的,未来他们会帮我们做到。
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