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“新世纪的教育,让学生变好,比让学生变聪明来得重要的多。”这句话已经成为21世纪全球教育的新方向。美国未来学家奈比在大趋势一书中,也曾说:“21世纪最可贵的不是科技,而是更多的人,能体会之所以为人的意义。”由此可见,现代教育教孩子“做人”比教“知识”更重要。
有句俗话说:“好才情不如好品行”,意思是说一个人学问才识高,比不上品德行为好。如果有人自认聪明才智、知识技能高人一等,而不能谦恭待人、友善同学,一定得不到别人的尊敬,最后只能孤芳自赏、郁郁寡欢;相反的有人脚踏实地,谦虚有礼,以真诚、尊重的态度与人相处,自然会成为促进团体进步、卓越的“发电机”,处处受人欢迎,时时受人尊敬。
不久前我看过一位中学老师的一篇文章,她描述招待模拟考考高分的同学到家作客的情形。请客之前已与先生为准备菜肴而忙得不可开交,当天开车去接学生,结果有学生知道是老师自己煮的菜,还吐槽似的说:“老师,你煮的东西能吃吗?”才进门,正要介绍师丈,又有人窃窃私语:“他是谁啊!有点胖!”。当她正准备餐饮时,竟有三位学生偷溜进主卧室,对家中摆设品头论足起来。好不容易送走了学生,面对满桌杯盘狼藉,一地的杂志、扑克牌、CD……孩子离开时,一声感谢的话都没有。这位老师不禁感叹,这样的高材生,竟然连作客的基本礼貌,做人的基本道理都不懂?这群心中只有自己没有他人的国家“未来栋梁”,为何如此?是考试不考这些做?还是老师、父母没有教好呢?
我回想起当我担任级任班主任时,常常利用假日,带学生去爬山、烤肉,甚至于在家里包水饺。这些学生总是尽其所能的准备,爬山时还帮忙抱我儿子。虽然当年学生,并不是个个好“才情”,但大家相处十分愉快,直到现在他们已在各行各业服务,就算以前功课不怎么样的学生,凭着他们的劳力与真诚的做人处事态度,如今也颇有成就;更有的同学已经取得博士学位,见面时仍然是“老师长老师短”的喊。这么多年来,我们师生的感情始终非常好,遇有同学结婚或举办同学会,我都欣然参加。
我深深的体悟,对于学生如果只教导学业、传授知识,在这功利主义的社会,或许可以获得短暂的满足;但若能启迪学生的心灵,指导其做人处事的道理,将让学生受用一辈子。
我们必须正视品格教育的重要,与其教导一个只会读书却目中无人的高材生,不如培养一个心地善良、乐群真诚的好孩子。“教育无他,唯爱与榜样。”让我们亲师一起来为培植孩子的好品格努力吧!
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