上海小升初 上海小学入学 上海幼儿园入园 杭州小升初/中考 杭州小学入学 北京小升初 北京小学入学 北京幼儿园入园 成都小升初专题
成都幼儿园入园 广州小升初 广州小学入学上海小学排名 北京小学排名广州小学排名 重庆小升初 深圳小升初 2017杭州小升初
这是位有关校长领导的故事,他相信人有无穷的可能性,他透过与老师对话,了解需求,建立亲密关系,也创造丰富的学习环境,让孩子有更大的发展空间,经营过程中也遇到挑战与挫折,但在他对教育价值的坚持下,赢得了更多人的支持…。这是一部好的教育电影,也带来许多反思。
“林基博士今天晚到学校,到校后,老师说要给他惊喜,一进体育馆,响起乐声及掌声,因为他们知道校长带给他们学习的满足感,学校的声誉也逐渐上升,但林基博士一直叫大家不要这样,他告诉大家,他知道谁在改变学校,是所有老师与学生,说完了,就叫大家赶快回去上课!”
林基博士如此受教职员工及学生的爱戴,真正的是大家被他的热情、牺牲、奉献及坚持的魅力感染,大家一起努力,使得学校能起死回生,而林基博士自有其特别的过人之处。
林基博士看到了学校失序的情况,学生的负面情绪充斥、校长和教师的无力与无奈,他凭着对教育的热爱及坚持,应征上校长,首要工作是透过问卷调查及对话了解学生、教师的需求,并让中辍生创造一个成功的可能性(飞马图),并藉由小团体教学,拉近师生之间的距离,使教师能在近距离看到学生的专长,建立亲密关系,当毕业典礼上林基校长一一念出学生姓名,并且神情显露对学生学习成就的肯定,就可见师生关系是多么地亲密而和谐。
其次,他也创造教师之间的对话的空间,藉由真诚讨论,教师凝聚共识,形成共同追求的目标,教师之间以及校长教师形成亲密的伙伴关系,使得在社区部分人士的质疑下,教师并未失去对学校的信任,反而成为林基博士继续争取续任校长的力量。
林基博士有种信念,人具有无穷的可能性,学校应提供多元学习的环境,他结合了社区家长资源,藉由体验学习,强化基础学科的能力,他成立小团体的个别辅导时间,提供学生适性的发展或自我探索的学习机会,他鼓励教师发挥专长,设计课程,让学生充分参与教学活动(莎士比亚名剧表演),并与社会实际生活联结(建谷仓、谈同性恋),都明显传达一种信息,只要营造能够愿意学习的环境,都会有成就的,当林基博士听到比利(原本不识字)亲口朗读双城记时,他说这真是历史上的一件大事,令他感动。
领导有时是寂寞的,需要勇敢去承担,林基博士忍受着女朋友的离开、社区人士的误解,但他仍勇敢去实践他的想法,因为他的教育专业背景告诉必须坚持,他的昔日办学经验告诉他必须坚持,因为他知道他的经营策略是有用的,是能解决教育现场的问题,他的认知复杂度足以支持他的价值信念,鼓舞着他继续勇敢向前行。
现在大家会认为教育观念是需要营销,学校改变过程中,林基运用媒体使学校大大提高知名度,却让部分社区人士误以为个人秀,引起很大反弹,林基博士牺牲奉献的精神,使他一股脑儿投入学校改造,甚至对外界的反应置之不理,以为看到学校改变了,一切就会改观,结果放任危机滋生而不处理,导致未获续任,对自己造成严重打击,所幸后来通过成熟的管理机制而顺利解决。林基博士忽略外部利害关系人的需求,未能寻求解决之道,反而成为改革阻力,这也对校长领导带来反思,学校行政、教师与家长、社区的关系,若未能有良性互动,往往反而形成学校发展的阻力。
观看“向权势挑战”这影片后,除上述一些心得外,内心有个最深的感触,改革最大的敌人其实不是别人,而是自己一颗害怕改变的心。
2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择