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小学阅读教师团队发挥创意,规划主题阅读,教师利用“扩增实境AR”化身为书中人物,骑着恐龙出现在校园中,学生惊呼连连,争相与恐龙拍照,享受书中世界活现眼前的快乐。
六年级方教师说,“扩增实境AR”可使阅读策略翻新风貌。特别是科普类书籍,透过AR协助,将图片转化成真实呈现,学生不但可以观察它的体形、嘶吼的叫声,甚至在操作过程,发现它独特的行走、飞行方式,也能与恐龙互动,感受身历其境的阅读乐趣。
学生郑远认为:“当书本图片的恐龙跳到真实世界时,我们可以跟恐龙拍照,不但很想用手摸摸看是什么感觉,也很想马上翻开书,多了解我操作的恐龙,真是太有趣了。”
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