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今年十一岁的刘同学,一岁多被发现重度听障,虽然戴助听器,语言表现还是落后,医师建议装置电子耳,父母心疼女儿,直到五岁,才接受电子耳植入手术。因为康复师建议学音乐,有助语言学习,妈妈带她学钢琴和小提琴,果然听说能力大幅进步,还开启音乐天份,得奖无数,还受邀波兰音乐节表演。
刘同学一岁多被发现有听力障碍,一耳九十五分贝,一耳听力一百分贝,戴了助听器,也做听能复健,但语言表现还是落后,有医师建议植入电子耳,父母心疼女儿要承担手术疼痛和风险,直到五岁才接受手术,从无声世界进入各种声音杂处的世界。另方面,康复师建议学音乐有助语言学习,特别中文是种语调语言(tonallanguage),学音乐对华文学习更有帮助,妈妈特别带着她学钢琴和小提琴,没想到开启刘同学音乐天份,不但说和听的能力大幅进步,更在多项音乐竞赛中得奖,2017年还获得波兰国际人工电子耳音乐节邀请前往华沙表演,亚洲区只有三人入选。医师称赞刘同学的优异表现,是因为父母用心照顾。
装置电子耳,最大意义是在学龄前,帮助听障儿建立听和说的能力,才能在就学阶段,进入主流教育体系中竞争。
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