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媒体报导,某小学四年级的学生作文写到,爸妈宁愿在网络上和不认识的人聊天,却无视于眼前的他,用餐时也忙着上网传短信,他埋怨幸福时光都被手机夺走了。班上同学纷纷回应,自己的父母也是如此。
儿福联盟在去年儿童人权日,发布《二○一七年儿童人权报告》,近四成孩子一周与父母共餐时间不到三天;超过一半或近半的孩子表示,不易和爸妈叙说自己的烦恼。许多父母因长工时的疲累,无心和孩子谈天、倾听心声,亲子互动疏离。我国儿童处在孤单寂寞的情况,远高于国际平均。
更多的父母认为,孩子在这个阶段,拚升学、进入好学校最重要,紧盯考试成绩,开口只问分数。除安排密集的补习、学才艺,过劳的家长也逼使孩子过劳,以致仅有一成五的孩子很喜欢上学,不到国际平均的半数,重挫教育成效。
国内富人喜欢把孩子送到国外当小留学生,如果无法陪同照顾,仅依赖亲友或寄宿家庭代劳,使孩子更形孤独,易走偏路,屡见不鲜。最近艺人独子在美国因扬言攻击学校而遭逮捕,引起各界瞩目与招来官司。这是为人父母者最惨痛的教训。
良好的亲子关系,是家庭教育的基石,深深影响孩子的人格养成。父母正确的价值观,以自己言行身教,比学校规范有用,更无法藉助补习班或寄宿家庭来弥补。
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