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张开双手,展现出老鹰飞翔的样子,一会儿高一会儿低。在舞蹈老师的带领下,玉峰小学学生,藉由肢体表现出自己所认知的老鹰。
(玉峰小学学生 柏杜:
很快乐有很多人陪我一起玩,因为有那个舒展,很像老鹰。)
(玉峰小学学生 李恩:
会害羞,会掉下(表演)来,还好,都喜欢。)
手牵手,连结成一片海浪,孩子把自己的想象力,透过肢体语言表现。校长表示,学生们学习肢体开发课程已经近六年时间,也因为这样,增加了孩子的感官认知能力。
(玉峰小学黄校长:
对自己的身体感官有多一层的认识,在一个感知深刻就会有一个创意的产生,可以意识到相同跟不相同的地方。)
(舞蹈老师 Kumud:
动手或动脚,他可能会从脚做延伸,这肢体开发的目的,让他们学会不会尴尬地动自己的身体。) 到玉峰小学教授肢体开发课程,已经六年时间,也期待藉由来自外界的刺激,带给孩子们不同的生活视野。
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