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24日开始中学七、八年级学生语文、数学及英语领域学习能力评量。测验以联合命题方式进行,评量所有成绩不做公开评比之用,目的在分析学生学习情形,达成全面提升基本学力的目标。
中学学生语文文、数学、英语文领域学生学习能力评量表要为了提供提升学生基本学力以及提升教师教学效能的参考,同时也是办理相关教师专业成长活动时参考。
学生学习能力评量除了以辅导团为核心,进行命题相关工作,也藉由辅导团的专业,逐一剖析试题与相对应能力的内涵及学力差异情形,进一步协助第一线教师运用检测结果,聚焦学生学习,发展补救教学方案。
除了提供平均数据及学校测验分数,也让学校行政人员与教师了解学生学习成就的现况与差异情形,进而反思学校发展愿景与策略是否需调整。此外,也针对检测结果,办理相关增能研习,提升教师教学效能。例如:素养导向教学设计、教材分析与命题工作坊、补救教学授课教师增能方案等。
而学生学习能力评量所有成绩,说,不做公开评比之用,希望透过了解与分析学生学习情形,达成全面提升基本学力的教育目标。
孩子的学习不能等待,教与学的问题需精准找出症结,精益求精,持续向上提升。希望透过教育的具体行动,大幅提升基本学力,许孩子一个美好的未来!
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