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　近年来力推广的小田园教育计划系运用校园空间设置菜圃，让教师（或志愿者）、学生透过农事操作与学习，体验种菜、照顾及采收农作物的历程，蕴育学生体验、关怀、分享与疗育之效果。而强调核心素养，透过多面向的学习，彰显学生的主体性，使得学校教育不再只以学科知识作为学习的唯一范畴，开始重视学生能否运用所学于生活情境中。如何在学校教育营造出生活情境，也成为我们创“课”的关键，『萤光创客计划』因此应运而生。
　将小田园与创客教育结合－以种植香草植物为起点，于教室顶楼建设香草花园，引导学生发挥创客精神运用各种设备，融入各科教育，提供学生完整的科学学习环境。陆续购入web duino套件、蒸馏设备、3D打印机、激光雕刻机、桌上型CNC雕刻机等设备，使香草植物除了有监控、观测的功能外，还能延伸学习产出蒸馏香草精油，并利用理化课介绍之油品或家政课的废油制作香草精油香皂，结合激光雕刻机进行产品的制作及包装，制成本校萤光创客计划的学习商品，并透过商标设计及包装制作，成为具备科学及美学教育推广价值的特色伴手礼，除了能够推广，也能引起学生对创客教育的学习兴趣。
　萤光创客课程内容大致如下：
　香草花园植栽：生物课采用小组合作学习法为本校特色课程之一。本创客方案于教室屋顶建设“萤光小田园”，融入生物课，让学生从植栽的过程中理解生物的奥秘。另于联课活动时间开设“园艺社”邀请园艺教师进行植栽教学。
　香草花茶实验：理化课程带学生到“萤光小田园”采集蝶豆花，冲泡蝶豆花茶，利用蝶豆花茶中的天然花青素进行“酸碱指示剂实验”。
　监测系统设置：萤光小田园结合Web duino设计出的监控系统包含太阳能板提供LED灯泡的照明，透过光敏电阻可以启动LED自动照明设备，另外土壤温湿度的检测仪可以使自动浇灌系统提供适当的水量，来照顾小田园里的香草植物。
　香草精油蒸馏：理化课的“蒸馏单元”能实际进行实验活动，同时进行有机化合物的介绍，并认识不同香草的精油香氛，并利用萤光小田园的香草植物透过蒸馏器提炼纯露。透过“动手做”的过程让学生具体理解蒸馏原理。
　手工香皂制作：应用萤光小田园所种植的香草植物进行制皂。举办亲子共学体验营、教师研习、及家长会体验课程等一系列的研习课程。　　
　皂章３D打印：创客计划购入3D打印机，从生活科技课程导入科技及工艺设计，自然领域教师先进行教师研习，再带领学生体验3D打印的图像创作。3D打印除了可以让学生自行设计喜欢的公仔，还能与手工皂课程座结合，开发专属皂章，让手工皂完成后可以印上专属的记号。3D打印的创客计划，让本校师生一同制“皂”浪漫、“萤”“皂”幸福！　
　激光雕刻设计：激光木雕的产品导入萤光小田园，利用废弃木材制作香草植物的辨识牌，并设计二维码供学生扫描，可浏览植物相关介绍及应用。网页资料由生物老师与学生共同整理于创客计划协作平台，延伸学习深度与广度。
　透过“萤光创客计划”购入相关科学设备及资源，应用“萤光小田园”的香草素材，制作有“创”意受“客”喜爱的产品，期待成为科学创客体验情境学校。并发挥政策精神，经由亮点教师集体创“课”，点亮学生“创客”希望。