上海小升初 上海小学入学 上海幼儿园入园 杭州小升初/中考 杭州小学入学 北京小升初 北京小学入学 北京幼儿园入园 成都小升初专题
成都幼儿园入园 广州小升初 广州小学入学上海小学排名 北京小学排名广州小学排名 重庆小升初 深圳小升初 2017杭州小升初
你相信中学生也能自己开餐厅吗?家政“毕业成果展暨谢师宴”是九年级全体同学的美好记忆,也是检核家政学习成果很实际的运用。在教育大考结束到毕业前夕举办的成果展出,是一个规划性的大型创作,九年级16个班级的主题、创意完全不同,在多方意见整合中发展出各班的特色,逐一去创作、去延伸,利用大考后短暂的空闲,紧凑有效率的完成各班的独特风格。外场学生在现场道具、背景的布置或是服装外型的精心设计,让人惊喜连连;内场学生也运用“独家料理”跟平时课程所学习到的烹饪技巧,使出浑身解数,让人赞不绝口。在学校,家政课程是隔周上课,一次2节课的时间,各班在自己家政课程中去实践毕业成果展暨谢师宴。每天2~3个班级的课程,彷彿2-3个小时在学校的穿廊就更换了一间餐厅,从装潢布置到菜色展现班班有创意,在在都让师生惊艳、叹为观止!在教育大考后学生充分利用时间去发想、设计、创作,不论是内场菜色点心制作或外场场地布置等,事前制作卡片邀请老师及家长、当天全校性的再次邀请,不仅止于邀请自己的任课老师及家长,连行政同事及其他年级的教师,也都能感受到学生诚挚的心意与满满的感谢,师生间高度的肯定与鼓励,都是最棒的支持。
主轴精神,核心价值
鼓励主动参与,而非被动接受的课堂(Participation)是全然交付给学生去讨论、去自主发展,证明他们自己可以办到,藉此激发学生更多的参与动机与创意的展现。运用学习共同体教学模式的改变,鼓励学生主动参与,也利用多元课程设计的翻转,培养学生自主学习,从七年级“创意胶带包包”、八年级“跳蚤市场”到九年级“独家料理”、“毕业成果展暨谢师宴”,学生真的非常有可塑性,他们从一开始怀疑自己到可以全然主导,直到最后每一个活动快乐、有效率、气氛佳的圆满呈现,都能主动参与、自主学习。
同学分享:主张分享合作,而非彼此竞争的学习(Peer)
“独家料理”是长久以来的烹饪课程所没有过的规划设计,为了应对毕业前的成果展暨谢师宴的活动设计,在九年级上、下学期各设计了一次“独家料理”单元,让学生回到家中跟长辈学习拿手好菜、独家料理,除了促进亲子关系外还有传承的用意,运用学习共同体的方式让4位学生合作分享2道菜式,他们得一再尝试练习、彼此分享,最后再一起合作完成,结束时全班一起品尝赏析,分享各家的独家料理、拿手好菜甚至可以学到不同文化的差异或美好传统。
激发乐趣:重视激发乐趣,让动机滋长生生不息(Pleasure)
“毕业成果展暨谢师宴”的活动更激发九年级全体动员的学习创作,为了呈现各班的创意发想,学生得不断去寻求解决办法,激荡出很棒的火花。如哈利波特风格,学生用纸箱、热熔胶做成相框,将邀请卡设计成咆哮信;复古舞会风格,学生做出逼真吧台,每个人穿上复古衣着唱民歌;海底世界风格,学生制作各式各样海底生物头套,用考卷制作大型珊瑚造景;军营风格,学生制作大型炮台,站哨及卫兵交接,邀请卡还设计成征兵单;宇宙风格,学生用毛线制作麦田圈,用黑色塑胶袋戳洞让光线透进来,真的像星空一般;埃及风格,学生做出法老王签到板,还有栩栩如生的蛇攀爬在餐桌下……。所有的大型立体道具都是利用废弃的纸箱创作,在环保不浪费的前提下,去想像、体验、创造、完成,延伸到结束后的丰富心情与带到生活经验的结合,都是生生不息的。
行动实践:强调真实学习,从实做中让梦想成真(Practice)
从以往的传统教学翻转到活动性课程的行动实践,体会到“做中学”的意涵与带给学生不同的学习氛围,让学生从课程经验结合生活经验,加上正在培养的规划规划能力,以实际参与活动去体验、去发现,从中获得规划内化与反思。都在培养学生的行动力、而且是跨课程学习,不仅止于家政课程,包含美术、音乐、语文、历史、资讯……,必须结合生活中的其他学习经验去丰富内容、去实践发想,更要将学习触角延伸到家庭中,寻求家庭支援也建立亲子间的共学关系,更能让她们运用这些活动性的课程,去满足未来生活的所需。
关键灵魂人物
陈老师是一位让校长感动,让学生喜爱,让同事乐于亲近的老师。身为家政老师的她,充分发挥综合领域反思、体验与实践的精神,以无限的热忱,不断创新教学,引领学生从思考、合作、行动中,培养真正带得走的生活能力。
陈老师运用学习共同体的教学,设计一连串的多元课程:“创意胶带包包”、“七、八年级跳蚤市场”、“独家料理”、“毕业成果展暨谢师宴”等,改变学生被动接受的课堂思维、培养学生的自主学习。学生是课程活动的主角,没有既定的剧本,一切的发展全然由老师与学生共同创作、不断价值澄清、一再地解决问题,逐渐发展出可行脉络。各班彼此间是分享合作,一起完成活动总目标,而且因为学生自己也是课程设计者,在活动呈现上的高度期待、默契、自律与创意,都让师生激荡出学习的乐趣。学生拥有了学习自主权是全心投入,所激发的学习动机与活动成果的展现,每每都让全校师生惊艳。全部的课程设计大多以活动办理为主轴,从做中学,让学生学习策划、解决问题并将触角延伸到家庭中,获得家庭的资源与传承,真实体验人生!
穿堂变餐厅,不只是学子学习成果的展现,更是最高的自信、最佳的感恩、最棒的传承!
2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择