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顶着斗笠,手拿令旗,老少学员利用铝罐、木片和毛根线等素材,将机器人打扮成当地代言公仔模样,冰冷的机器人立刻变得卡哇伊,一摇一晃十分逗趣。海滨小学利用暑假,举办多项老幼共学课程,将机器人教育融入地方文化,小学生和爷爷、奶奶在社区关怀据点一起组装机器人变装秀,不仅促进祖孙情谊,也让校园成为社区多元学习中心。
海滨小学校长赵老师说,推行校园社区化运动,成立社区多元学习中心,可活化校内闲置空间,也可强化学校与社区关系。今年规划有创客、休闲体育、海洋文化、庙宇文化、植栽艺术、机器人和文化创作等一系列老幼共学课程,除了暑假,开学后也会利用课余和社团时间实施老幼共学活动,充分运用社团师资。
在老少共同精心设计下,公仔不但会滑滑板车,还会烤丸子,各种有趣的造形和动作,学生看了都直说好有趣。六十八岁的蔡伯伯表示,老幼共学让他重拾童年趣味,能将毕生经验传承给小朋友,很有意义。
海滨小学三年级学生孔同学说:“跟长辈一起上课很新鲜,很有成就感。老幼可以互相学习,我教爷爷奶奶我会的,不会的就跟爷爷奶奶学。”小学四年级学生吕同学也特地请爸爸带他去参加。
老幼共学课程,包括法式滚球、种子盆栽、创意小神轿、科学积木组装、水上运动等,都很吸引人。
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