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“注意力不足过动症”ADHD是一种脑生理功能发展延迟的问题,有超过七成ADHD青少年有其他合并症状,五成有学习障碍,四成感到焦虑,三成有物质滥用,两成有忧郁症;他们在学业、工作、身体伤害、车祸、药酒瘾的负面机率为一般人的两倍到三倍。
ADHD经治疗,可防止五成到六成的自杀、犯罪、车祸行为机率。其实可以透过医疗专业加上家庭双主体,互相关注、支持与成长,形成“共同行动模式”,帮助ADHD家庭与患者。
这种模式,是让求助者、照顾者的教师、家长变成治疗者,该模式也以互助支持创造能量,协助教师、家长成长。ADHD患者其实只是被症状封印,只要解除封印,就能发挥能量;但也不用过度美化ADHD症状,一定要寻求专业协助或是社会支持。
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