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科技大学应用科技研究所教授侯老师,多年深入研究游戏化教学,设计各式教育桌游及创新教学方法,让学习变得快乐且更具启发性,“学生连下课都舍不得离开座位”。他的研究与实务推广,成功翻转了教育现场。
侯老师表示,他从事游戏化教学研究的初衷与理想,就是希望能帮助在教学现场的老师解决教学问题。
因此,他除了到第一线教育现场,倾听老师们教学上的难题,共同发掘问题并深入分析、提出改善方法,也与企业甚至医院合作设计急救CPR教育桌游。前有五款上市的教育桌游,包括历史游戏“走过”、学英语的“走透透”等。
侯老师将这套研究成果应用在自己的课堂上,发现学生的反应非常好,过去同学的专注力有限,而且比较少深度思考、团队讨论的机会,是非常明显的改变。
侯老师表示,长久以来的教育方法较为升学导向,学生总是把课本里的重点记下来,没有去探索为什么发生这样的事情,以及事情的因果关系,失去学习的动机和意义。
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