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学校孩子亲自彩绘的立体贴画、纸塑、自画像、版画、亲子环保塑形创作,还有全班分工合作的大型蚁穴作品,日前在美术馆开展。这场由教师张老师策画的“色彩丛林派对”美展,秀出孩子的梦幻色彩世界。
张老师结合生活课程,在制作“蚁穴”时,藉由自我探索,以及群体对话和分工拼接等方式,让孩子体会蚂蚁的团队合作精神;“立体脸谱贴画”运用瓶盖、吸管、压嘴、果冻空壳等资源回收素材,拼贴创造出各种独特的脸部表情,将环保理念融入美育。
孩子苏同学从小就爱狗,她和妈妈携手创作大型塑形作品〈黄色柴犬〉。她表示,作品是用回收的塑料瓶和废报纸当材料,制作过程中了解到资源重生的意义。她说:“过程中和妈妈有时会意见不同,我学会透过沟通解决,逐步修正出两人都喜爱的造形。”
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