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老 师:
我孩子总要在家长的监督下才能完成作业,在学校老师看不到的情况下,就拖拉,能拖多久就拖多久,我快急疯了,来软的吧,道理讲到天上也没有用,当时他也很受触动的样子,过后忘的比什么都快;来硬的吧,我把笤帚都打段了,还是没有用,我为孩子辞职,付出很多,但他却不理解,老公更是觉得我小题大做,一味的说服教育,我都实验过,不管用的,我要急疯了
举个例子:比如吃饭,你规定他15分钟吃完,当然你首先要做到,15分钟一到,你就收拾碗筷,不给他吃了,不论他怎么请求都不行,也不给他零食,到了下顿饭才允许他吃.下次肯定吃德快. 早上只叫他一次起床,如果睡过了,还是让他坐公交车,如果迟到了,挨了老师的批评,下次就记心了.
知心老师回复:
心理分析:一个学习用功,成绩良好的学生,未必就没有问题。他的问题在于,由于从小养成了做事拖拉的习惯,上学后又把这种习惯延续到学习、作业和校园活动中,因为不能守时、按时地完成任务,不断地受到老师、家长的批评和同学们的白眼,自信心逐步弱化,感到自卑,逐渐将内心世界封闭起来,形成了人际关系障碍。因此,做事、作业拖拉是原因,自信心受挫甚至产生自卑是心理过程,造成的人际关系障碍是结果。
专家建议:
1.不良的学习和行为习惯来自于家庭的教育方式和行为方式的影响,因此首先要在家庭中纠正。
2.父母要以身作则,家庭活动要定时、守时、按时完成;对孩子要强调时间观念,先安排一些简单的家务、游戏,并规定时间完成。
3.每天孩子做作业要求提前1~2分钟完成,注意巩固和持续。
4.要求孩子做一项简单的体育活动,比如做俯卧撑、仰卧起坐、举哑铃,以做10个为起点,每天增加1个,坚持1个月,然后保持或适时增加。
5.告诉孩子人际关系的黄金法则:要想得到别人的尊重,首先要真诚地付出自己的爱心。用一颗平常心参与到学校的各种活动中,不要在乎别人的眼光。
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