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10月3日(星期三)教师研习中心办理“2018K-12创新实验教育论坛”,邀集各实验教育领域代表,进行专业对话,以聚焦学生学习的无限可能,开展实验教育的未来性。同时透过各学层推展实验教育之历程与成果分享,促成带动各校课程教学动能,启发学校创新思维与教师教学创新机制,进而达成有效发展学校特色。藉此宣达为满足不同学层家长之教育选择权,提供幼儿园至高中家长有完整参与实验教育机会的努力。
重视教育理念的实践与教育研究的精神,为建构实验教育一条龙,从幼儿园、小学、中学、高中,创新课程实验教育多元蓬勃发展,提供家长完整实验教育选择权。以实验幼儿园为始,延续小学现有资源,共同培养孩子自主学习力,提升教学质量,让实验教育全面衔接,学习不中断。
本次论坛邀请特由大学詹教授、实验中学黄校长及实验小学家长会郭会长进行“学习无限可能”之专业对话,共同切磋讨论实验典范经验交流。专业对话之后,续邀请各学层实验教育典范学校进行不同主题分享发表,包含“别小看我:幼儿园规划性课程与教学之多样貌”、“学习的无限可能,第一里路:从真实课堂风景发生,从师生校园日常生活中开始”、“中学转型大探险:勇敢走自己的路”及“高中转型向前走:实验教育不只是实验”。期盼藉由此次论坛,带动各校课程教学动能,增进教与学之成效,启发学校创新思维与教师教学创新机制,进而达成有效发展学校特色,使幼儿园到高中,都能展现不同于传统教育的风貌。
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2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择