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为进一步深化新课程改革,推进我校英语特色发展、浓厚校园活动文化,给学生提供丰富多彩的校园生活、搭建英语交流和才艺展示的平台,小学部B校区于10月17日开展了每学年一次的“英语兴趣周”活动。
下午二点二十分,在老师的带领下,学生们兴高采烈的来到了活动场地。
学生们有序参与活动
活动一:日常对话。(活动规则:老师问:Hello!Good morning!Good afternoon!How are you?What’s your name?Nice to meet you!选三个让学生回答,回答正确一个,奖励一个印章,全部正确,奖励三个印章。)
活动二:认读单词。(活动规则:学生随意抽取三个单词认读,内容为第一至第三单元,认读正确一个,奖励一个印章,全部正确,奖励三个印章。)
活动三:认读句子。(活动规则:老师随意抽取三个句子让学生认读,内容为第一至第三单元,认读正确一个,奖励一个印章,全部正确,奖励三个印章。
活动四:I say you do.(活动规则:老师说Touch your mouth等三个指令,学生做动作,动作一个正确,奖励一个印章,全部正确,奖励三个印章。)
活动五:认读字母(活动规则:老师抽取三个字母让学生认读,内容为Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,认读正确一个,奖励一个印章,全部正确,奖励三个印章。)
活动六:介绍自己。(活动规则:学生用英文:Hello,I’m…,介绍自己,介绍完整,奖励一个印章。)
活动七:看图说单词。(活动规则:老师随意抽取三张图片让学生认读,内容为第一至第三单元,认读正确一个,奖励一个印章,全部正确,奖励三个印章。
活动八:我是小翻译。(活动规则:每张卡片上有一个中文句子,学生把抽取到的中文句子翻译成相应英文,每翻译对一句得一个印章)
活动九:记忆风暴。(活动规则:学生任意抽取一张卡片,上面有五个单词,默看五秒,看完后快速说出两个单词,可得一个印章,五个单词全部说对可得三个印章。)
活动十:我问你答。(活动规则:学生选一张卡片,老师提问,学生回答。答对一个奖励一个小印章,选三张,答对三个问题,奖励三个印章。)
活动在开心、快乐中圆满结束,每个孩子都收获满满,个个脸上洋溢着幸福、喜悦的笑容。
本次英语周活动活动丰富多彩,孩子们参与活动的积极性非常高,进一步激发了孩子们的求知欲和学习英语的热情和兴趣,为孩子们营造了浓厚的学习英语氛围,开阔了孩子们的视野,让孩子们通过英语学习和实践活动,充分展示自己的英语才能,找到自己身上英语学习的潜力和自信。
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