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你好!我的女儿上学比较早,小学成绩一直很拔尖。今年9月上初中一年级,第一次月考成绩一落千丈,我很着急。语文的阅读和理解能力很差是因为年龄小吗?孩子很苦恼我也很着急,我该怎么办呢?
这位朋友:
你好!对于你孩子的情况我们首先要静下心来与孩子交流沟通,看看孩子的问题出在什么地方,比如,所学知识没有掌握、解题不符合规范、学习方法不正确、粗心大意等。如果孩子是知识没有掌握好,那么我们就有必要指导和督促孩子扎扎实实看课本内容,在用好、学好课本知识的基础上,再做相应的题目对所学知识进行巩固,做完题之后要思考总结解答这类题目的技巧,从而使孩子有效掌握知识以及提高知识的运用能力;如果是解题不符合规范,那么就需要在平时的练习中严格要求孩子按老师的答题要求去做。
其次,一般来讲,初中课堂教学的内容要比小学多很多,所以老师讲课的速度也比小学老师快很多,这样在课堂上复习巩固的时间以及课内作业练习势必就比小学少了许多。在这种情况之下,我们督促孩子认真做好课前的预习(明确将要讲的内容的难重点,以及自己不明白的地方,让孩子带着问题进课堂),当孩子带着问题进课堂的时候,在课堂之上就会跟着老师的思路、节奏走,把所带的问题弄懂弄透,然后通过课外作业的完成以及相应的复习,自然而然知识就会得到巩固。
再次,在小学的时候,孩子不仅在学习中有老师的帮助,就是在生活中也是处处被老师“扶着走”,而中学则更注重学习的独立性和自主性,老师不可能再天天都盯着孩子,而是大胆地放手让学生自己去学。针对这种情况,我们在家庭之中一方面要指导孩子学会自己整理知识,学会对知识进行归类和综合;另一方面要教会孩子在预习的过程中如何画出重点,提出自己的疑问等,同时要教会孩子课后把当天所学的内容进行小结,整理笔记,理解并掌握所学内容。
最后,发现孩子的考试成绩出现了下降的趋势之后,首先,不要过分去关注考试的分数,而是引导孩子恰如其分地分析自己“考试成绩下降”的原因,不仅要找出解决问题的相应方法,还要找出进一步提高的措施,切实做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的高效率学习。在生活上多给孩子一些温馨的关照,同时在言语和行动上要相信孩子,让其自主、独立地进行学习。用语言和行为鼓励孩子做最好的自己。父母对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。
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