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在孩子的眼中科学家们是什么形象?法国科学院院士皮埃尔雷纳透露,他的团队曾在法国小学生中进行过一次调查,请参与的小学生画出心目中科学家的形象,结果一个头上长角、面貌丑陋的男人形象让人大跌眼镜。
孩子们的这一“真实”想法无疑给了世界科学教育界当头一棒。在科学技术迅猛发展、给人类社会带来无穷便捷的今天,以往令人尊重的科学家竟成了世界未来主人们眼中的妖魔鬼怪,这不禁令人担忧。基于这种担忧,世界各国的科学教育专家们也都在进行各种研究和创新,试图改变科学家在青少年眼中的错误印象,并从小培养他们对科学的兴趣。
在5月18日进行的中法科学教育日活动上,来自中法两国教育界、科技界的专家以及两国的教师和学生代表约120人齐聚上海世博会法国馆,就“科学教育”的话题展开了一场精彩的观点碰撞。
中国科协副主席、中国工程院院士韦钰分享了中国教育部和中国科协共同发起的“做中学”科学教育实验项目启动10年来的成果。作为中国“科学教育”的探路石,经过10年的实践,“做中学”科学教育实验项目由最初北京、上海、南京和汕头4个实验区、44所学校发展到22个实验区、近2000所学校、超20万学生接受了这种探究式的科学教育。“最重要的是,
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2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择