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作为家长,要正确地对待老人带孩子这个问题,况且孩子需要老人,因为是老人从小把他们带大的,孩子和老人已不能分开。家长总是让老人离开,自己亲自带孩子,可是在自己最困难的时候,自己无法带孩子的时候,我们为什么不扪心自问一下,那时是不是离不开老人?
如果家长和长辈发生冲突,特别是当媳妇的和婆婆之间发生正面冲突,我觉得最好要考虑一下孩子的感受,不然,我们又怎么指望孩子去尊敬自己呢?老人和孙子之间是隔代亲,是一种与母子、父子之间一样无法割舍的亲情,请尊重孩子的感情!
孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。家长要尽量将他们引向善和美,少接触阴暗面。
优秀的家长,会让孩子永存善念,让孩子相信这个世界会越来越美好。
在乐乐很小的时候,有一次,他看《卖火柴的小女孩》,看得非常投入。我坐在他身边,给他讲故事的具体内容。
我滔滔不绝地讲着,因为我是小学语文老师,刚给六年级的学生讲过这篇课文,太熟悉了,我就用给六年级讲课的方法,给乐乐讲着,语言表达尽量完整。我想我一定要给孩子好好露一手,让孩子从心里服我。可是,我正讲得自我陶醉时,乐乐忽然大声说:“不,小女孩没有死,她上天堂了!多好呀,太幸福了,她终于可以见到她的奶奶了,天堂多美丽呀,她太幸福了,都能进入天堂!”
我听到这话,半天没有回过神来,孩子怎么会有这种想法--“她上天堂了!太幸福了,她终于可以见到她的奶奶了!”转念一想,我又觉得欣慰极了,孩子这么想,证明他的心灵很单纯,思想很美。这是他的理解,他认为天堂是美丽的,小女孩能见到慈祥的、疼爱她的奶奶,这是幸福的!而我们大多数家长和老师,包括我在内,在教育孩子时,就是照本宣科,很教条。还没有上课,在导入前,就先告诉孩子,这个故事很悲惨。我们习惯用成人的眼光看待故事,而孩子却用他那童稚的眼光看待故事,他希望卖火柴的小女孩幸福、快乐,所以他认为小女孩没有死。
有时候,我们不妨让孩子自己去想象,去幻想,不要用成人的思维去禁锢孩子的想象,孩子真的很善良,他希望小女孩活着,在美丽的天堂,跟奶奶在一起,多好呀!
这就是孩子真、善、美的一面,我们一直教育他要有爱心,要注重亲情、友情,与人为善,要厚道,要有一颗宽容之心,要尊敬父母,要从爱父母开始扩大到爱老师,爱同学,爱身边的一切人。可是一个连自己奶奶都不爱的人,是不可能去爱别人的。
有很多的父母,有时心情不好,或者是发生矛盾了,总是把孩子拉到一边,在家里拉帮结派,和对方形成的阵营对阵。其实把孩子拉到战斗之中,充其量只是个数学上的人数递增问题,并不能解决实际问题。夫妻之间在孩子面前相互诋毁,相互攻击,相互揭短,唯恐自己输给对方,其实非常不好。
作为父母,特别是父亲一定要教育孩子尊敬妈妈,当妈妈的要不断努力,做一个让孩子从内心真正爱自己的妈妈;要不断学习,终身学习,做一个学习型的妈妈,因为“人生最圣洁、最美好的就是母亲”,爱妈妈是“爱”的萌芽、“善”的开始。作为爸爸,要教育孩子尊重妈妈,就不要在孩子面前对妻子大喊大叫,不要嫌弃妻子唠唠叨叨,因为这也是对妻子的爱;要关心妻子的身体,关心妻子的心情,在妻子遇到困难的时候,帮助妻子,安慰妻子。
让孩子的眼睛看到尽可能多的相亲相爱,从而让他们的内心世界里充满阳光,即使读到卖火柴的小女孩被冻死饿死,也认为她是幸福的,因为她在天堂和奶奶在一起。让孩子心里永存善念!
记得乐乐在上幼儿园时,有一次上活动课,小朋友都去玩滑梯,乐乐玩跳跳床,不小心摔下来了,脸上擦破了点皮。老师找到乐乐以后,批评了一顿,到了班级,小朋友们全坐好吃饭了,老师也不让乐乐吃饭,让他站在那儿受惩罚。当然这是老师吓唬一下孩子,以儆效尤。
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