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这几天,市民张女士常常被一件事困扰着:附近的一家寄宿制(全托)幼儿园正在招生,3岁女儿该上幼儿园了,因工作较忙,想把孩子送到该幼儿园。她感觉全托能培养孩子的独立能力,但又听说全托可能会阻碍孩子个性、情感等方面的健康成长,如果半托,每天就有机会与孩子在一起。到底是“全托”好,还是“半托”好?市人大代表、“新老娘舅”柏万青告诉记者,近日她也接连收到家长的来信来电询问,他们都遇到了类似张女士的困惑。
全托:可弥补家庭教育不足
柏万青回忆起自己孙子进入某市立全托幼儿园后发生的变化:记得孙子刚进幼儿园时有三个特别难改的坏习惯,一是睡觉一定要口咬毛巾,否则不睡;二是吃饭一定要拿勺子,不拿不吃;三是喜欢咬手指。为改掉这些恶习,家长没少花功夫,但就是不见效。谁知进幼儿园不到一个月全改了。“孙子刚进幼儿园时很怯场,一次我与媳妇陪他参加幼儿园组织的
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