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摘要:旅游已经成为当今世界文化融合的主要形式。高职院校应该如何抢抓机遇,发展旅游英语教学,培养出高水平、高层次、复合型人才以满足旅游业的需求便成为了当今旅游英语教育教学的主题。本文主要从高职院校的人才培养目标入手,分析现代旅游英语教学的特点以及高职院校的现状,提出高职院校旅游英语教学的发展思路。 关键词:高职院校;旅游英语教学;发展思路
On the Strategies of the Development of Tourism English Teaching in Vocational College
Sun Min, Zhao Yanyu
(Qingdao Binhai College, Qingdao 266555, China) Abstract: With the rapid development of tourism industry, tourism has become one of the most popular mode of mixing culture of the world. This paper attempts to set forth training English professionals, analyse the characteristics of temporary tourism English teaching and current situation of Vocational College, and put forward proposals which contains the development of tourism English teaching, the training of English professional with high level and comprehensive capacities to meet the needs of tourism industry.
Key words:vocational college; tourism Englsih teaching; strategies of development
旅游是当代世界性的社会现象,是人们物质生活发展起来之后的一种精神文明的需要。旅游是增进旅游者的文化知识、提高文化素质、且轻松愉快的一种活动。旅游是经济性很强的文化事业,又是文化性很强的经济事业。旅游的经济效益是显而易见的。而最为可喜的是中国旅游业的发展迅猛异常。预计到2020年,中国将成为世界第一大旅游国。而面临前所未有的机遇,高职院校应怎样抓住机遇、发展旅游英语教学、培养出高水平、高层次、复合型人才以满足旅游业的需求呢?高职院校旅游英语教学的发展思路非常值得探讨。 1 高职院校的人才培养目标
现代高职人才的培养目标是培养高层次、职业技术型、复合型人才。其目标具有人才层次的高级性、知识能力的职业性、人才类型的技术性、毕业生趋向的基层性等特点。高职旅游专业也从原来的人才基本技能的培养转向以全面素质和综合职业能力为目标。
因此,旅游英语的培养目标应定位在培养大专层次,德、智、体全面发展,具有听、说、读、写、译技能,了解旅游经济和市场营销策略及旅游法规,熟悉导游业务,具有良好的沟通能力和组合能力,能以英语为工具从事旅游第一线工作的高等复合型专业人才。旅游英语专业毕业生的就业去向主要是旅游企业生产第一线,从事导游、旅行社管理、英语翻译及秘书、主题公园和风景点的管理等基层工作。 2 现代旅游英语教学的基本特点
以市场需求为导向,就是坚持面向区域经济建设,面向生产、服务与管理第一线。其专业设置应以当地产业结构和社会人才需求的变化趋势作为确立专业主题框架为依据。
青岛作为北京2008年奥运会唯一的合作伙伴单位,奥帆赛的成功举办为青岛从此刻上了奥运的标记,碧海白帆也成为青岛在全世界游客心目中的标志形象。奥帆赛虽然渐渐远去,但奥运效应对于青岛旅游业的影响才刚刚开始。区域市场对于具有较强的外语表达能力,熟悉旅游知识及导游业务的管理人员,导游人员等高层次、实践能力强的复合型人才的需求潜力巨大。这无疑给高职院校带来了无限的希望。但是否能抓住机遇,发展自己,面对竞争激烈的教育市场,高职院校仍面临着巨大的挑战。 3高职院校的现状
国家对职业教育发展的重视,包括国家奖助学金在内的一系列优惠政策的出台,使得高职院校越来越受到考生和家长的青睐。目前,我国高等职业院校已达1184所,年招生规模超过310万人,在校生达900多万人。
一大批高职院校的涌现体现了社会对技术性人才的需求。高职学院普遍选用
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