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自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解。——斯特那夫人。从中我们就可以看出自尊对于一个人的重要性。每一个都有自尊,这其中当然包括我们的孩子。那么如何对待孩子的自尊呢?
首先,随着孩子自我意识日渐增强的他们,什么事都想摆脱成人的“干涉”自己独立完成。与此同时,他们对自己的能力有一种不切实际的过高评价,觉得什么事自己都可以独立完成,而一旦失败又不愿认输,大多数会拒绝成人的帮助,有的表示要继续尝试,有的则为自己的失败不高兴、发脾气等。其次,日常生活中周围人对孩子的评价往往以表扬和鼓励为主,如 “太好了!”“你真棒!”“你是最棒(优秀、聪明、能干)的!”等。这一类积极评价或带有强烈情感色彩的最高级式评价,很容易导致孩子高估自己的能力,过分注重他人的表扬,以及是否比其他人更好,从而使孩子变得难以接受挫折或别人比自己好。
父母应该淡化对孩子做某件事的结果的关注,家长没必要事事都要表扬,少用一些情感色彩过于强烈的积极评价,少用一些与别人进行比较的评价;如果想鼓励孩子,应客观、具体地评价孩子哪里做得好,并告诉孩子哪里还需要改进。比如看孩子的涂色作品,可以这样评价:“嗯,颜色没有涂到外面,里面的空白还有点多,再涂满一点就更好了。不过你第一次涂能涂成这样已经不错了,下一次一定会涂得更好。”而不是简单盲目地来一句“嗯,真棒!”如果孩子没做成功某件事,可以肯定孩子做得好的一方面,并巧妙地暗示其问题所在,帮助其找到解决方法。作为家长,要和孩子产生共感,让孩子知道你能站在他(她)的角度去体谅其感受,尤其是对青春期的孩子。
其次,家长需要去了解孩子得出对自身否定性结论的真正原因是什么?究竟是谁的错?要持续多久?生活有多少方面会受到影响?帮助孩子进行正确的归因及解释。父母应根据孩子的自身情况,对其在学习、生活、个性等方面的期望和要求要恰当,同时教会孩子如何正确看待他人评价、与他人相处,帮助他们实现成功。
中国有一句古话“人活脸树活皮,” 当我们的孩子有"爱面子"的意识的时候,说明他已经有了强烈的自尊。这是一件值得祝贺的事情。因此,教育,不管是学校教育,还是家庭教育,维护孩子的尊严,给孩子面子,才是首要的。
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