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是的,我们时常说好的教育方式,就得效仿与推广。在现行的应试教育体制下,能够让学生们轻松、快乐地学习的教育方式,尤为紧缺,倘若有值得效仿的,那必是大大的地推荐。
不过,家长们总会犯这样一个误区,那就是不走心地生搬硬套。这里就有这样一位家长,给孩子记教育帐。念高中的女儿所花费的每一笔开销,都一五一十地记在账本上,并告诫女儿,“将来你都得还我”。以此来激励孩子上进,好好念书。然而,偷鸡不成蚀把米。孩子没能在考试上取得一个好成绩,反而失利。把自己关在寝室里大哭,称自己还不了妈妈的钱。这样一幕地上演,让人看着真的很心疼,心疼这个孩子...
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教育需要改革,不少人都在蠢蠢欲动。于是出现了各种不同的教育形态,比如一度占据头版头条的狼爸、虎妈、熊爸、鹰爸等。其中有将“黄金棍下出好人”衍生出的暴力教育;也有极其严苛、强势剥夺子女自由的专制教育;还有怕捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了的溺爱教育;更有以老鹰教育为榜样,实行自然淘汰、不断战胜自己的鹰式教育...
这些教育形态,有人也比喻为应试教育下的怪胎。也都在不同程度上,受到了家长们的推崇或者抨击。当然了,推崇之外,就是对它的模仿。我只想说,每个孩子都不一样,不论是性格、习惯、想法。那么他们需要的教育就应该是不同的。每个家长都有自己教育孩子的一套方式,这点我尊重!但是我要劝诫的,也希望各位家长思考的一点是:这样的教育,适合孩子吗?孩子快乐吗?
优良地教育方式值得借鉴,但与此同时要进行地也是适当的加减或者改变,根据自己孩子本身的特点。那位用记帐方式激励女儿的妈妈,就没有遵循到这一点。她说“这个法子是我看过一篇教育心得后,受到的启发,别人都用得挺好,我怎么就用出问题了?”是呀,怎么就出了问题?哪里出了问题?
问题就出在,她没考虑到自己的女儿,是一个性格内向,内心敏感的孩子;也没有经常和孩子沟通,可以说是极少的交流,无效的沟通;更没顾及到,孩子念了高中,本来压力就很大...以至于孩子压力倍增,连在讨要生活费和学习资料费的时候,都是鼓足了莫大的勇气与小心翼翼。本是想激励孩子向上的教育,瞬间变了味,变成了一面墙,堵在了母女俩的中间。如此不走心的照搬模仿,带来的消极后果。我也只能说,家长是不负责任的,也是无知的。
教育,是需要改革。但优良的教育方式,不是仅靠生搬硬套地模仿,就能发挥出它的作用的。教育孩子于每个家长而言,是自己的。可以模仿,但是得先打破吸收后,再重建地模仿。在不破坏积极意义的情况下,重建一个属于自己和孩子的教育方式。
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