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“毕竟跟几千元的手机相比,1个月后的高考成绩更重要”,于是乎,武汉一复读学校将学生违规使用的手机没收砸毁了。学生说,感觉太丢脸;家长说,砸得好;专家说,这是违法...
而我只想说,这太暴力!
将学生手中的手机没收来,板上一晾,铁锤一挥,一只还有余温的手机就这样一命呜呼了。当着学生的面,当着全校师生的面。这是一种赤裸裸地暴力。比戒尺敲在学生的身上还暴力,因为它无形地打在学生的脸上,心上。
事实上,一所复读学校严格化管理学生,这无可厚非。可以制定规则,可以对学生有所惩罚。但是一切也都还得建立在尊重学生的基础上,有底线。
有效的教育,在我看来不是一砸了之。手机,这个令家长、老师都十分头疼的对象。多少孩子,因为使用手机耽误了学习,成为长期而坚强的众矢之的。
如果可以,为什么不能将学生使用手机的危害最小化,发挥它另一面好的作用。当然,一定会有人来说我脑子坏了。这样的想法简直就是奢望,对于没有自控力的学生而言。但是,不试,又如何知道结果?对学生,我们为何不能有信心?
当然,也可以直接按照之前的规定将学生违规使用的手机直接没收,但总不至于当场砸掉的地步。有些人说,孩子油盐不进,怎么苦口婆心的讲都没有用。我认为这纯属是借口!没有教不好的孩子,只是没人愿意花时间下功夫去找这个孩子的“病症”,对症下药。
学生使用手机,学校没收并砸掉还示众。家长们对此叫好倒也就罢了,因为学校帮他们做了他们不敢做的事。但让我吃惊的是,除了家长们叫好以外,围观的众多网友也赞成。这种麻木与妥协之态让我吃惊。这和当初网友叫好老师殴打未完成作业的孩子异曲同工,一种是殴打,一种是砸毁。误认为这就是所谓的严格,这就是所谓的负责。实际也只是一种掩耳盗铃地逃避问题的一种阿Q精神。
“为了学生们的前途,学校痛下决心,希望通过砸手机,这种经济损失较小的方式,换回学生的大好前途。”校方如此说道。教育,不是用损失换前途。却是将不好的东西转化好的东西,将积极的部分最大化。如果只是一剂猛砸,一了百了。我认为这样的教育却是不负责任的,更是暴力的。我们的教育不提倡的!
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