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每年高考后失意考生出现偏激行为的不绝如缕,今年也不例外。那一个个鲜活的年轻生命选择走向死亡,令人惋惜、痛心以及深深的反思。高考的确是人生的一个转折,但是远不至于达到自杀结束生命的地步。高考,仅仅是评判人才的标准之一,高考不如意或许打开了另一扇窗。
能走重点的走重点,能走本科的走本科,本科走不了的话也可以选择一个专科,选择一个自己喜欢的专业。毕业后与其他学子一样,进行就业选拔考试。只要你在大学期间认真学习,精通本专业学识,我想毕业后你的水平不会比那些本科生差,你的个人素养不会不如那些本科生。相反,在各种就业机会上可能会具备比他们更强的优势,那就是你的谦虚务实。这种品质是更加吸引招聘企事业单位的眼球的。
然而某些考生就是一根筋地唯高考论,考上本科的就金榜题名,考不上的就一败涂地。这是何其的肤浅和幼稚啊。
试想每个考上本科的都出人头地吗?每个名落孙山的都一无所成吗?答案不必我我说吧。那么为什么这些学生会有这样的压力和思维呢。这是根本,这其中有学校的应试引导和家长的虚荣作怪。
学校以本科数量为炫耀资本,家长视子女中第为光宗耀祖,两个“索取”无情地吞噬了众多考生,所以也就产生了那些自尊心强的失意考生无颜见师长父母的心态和自己一无是处的念头,进而出现了自杀的悲剧。
因此,要想根本上制止住这种失意考生轻生的现象,一方面社会要给予考生最大的宽容,尤其是家长,不可任意加压;另一方面有关部门考核学校和地方政府切莫以高考本科上线率为准绳,根本上缓解学校对考生的精神压力。
目前各县市区高考成绩排名完全放在本科上线率上,忽视了学生的情商的提高和人生态度的乐观培养,这在本质上就是没有脱离应试教育的窠臼。评价一所学校的好坏并不是看升学率或考上名牌大学人数的多少,而各中学竞相攀比高考升学率和名校升学率是对广大学生和家长的误导,也违背了素质教育的基本精神。
小结:
后高考时代的悲剧,究竟需要谁来反思和承担?这并不是某个家庭的悲哀,在诸多共性悲剧后面,是一个社会的悲哀,因为高考失意自杀不仅仅是在今年,在往年也都存在,倘若我们的社会不改变,高考失意自杀在未来也不会消失。明年,谁能阻止孩子走向高考失意的轻生之路?
复读生之死,除了制度的不堪之外,更多的是否还是个体的无力呢?其实人身价值的体现有很多方式,并不是只有高考,就算高考好也不能代表什么。复读生之死,同时也给我们敲响了警钟,父母、老师、社会应该如何引导孩子正确看待高考,如何更好的实现自己的价值。
2013年的高考已过,高考成绩也早已在六月下旬陆续公布。那样一个时刻,伴随着欢声,也伴随着难过和失望,更伴随着我们不愿看到的悲剧。
高考放榜时,又一个人生的转角点,谁为孩子撑起那片天?家长们,请博大的视角指引在或悲或喜中的孩子。也许,在这样的方式下,那些绝望会有了回头的机会,那些飘飘然的怡然自得会有了接地气的清晰。
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