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幼升小择校,有的家长认为没有必要,有的家长认为没有必要?这最主要还是要看孩子自身的情况。在这里小编整理了一些过来人关于择校的建议,希望能为参见2014幼升小的学生和家长提供帮助:
第一:根据孩子的兴趣来选择
选择小学的时候,我们通常建议家长要根据孩子的兴趣来选择,将孩子的兴趣及学校的特色相结合。现在,学校的教师资源配备都比较齐全,教学都较严谨,家长完全可以放心地把孩子送进“家门口”的学校。作为一名教育工作者,身为一位母亲,我完全可以理解家长们的担忧,但是家长们千万不要忽略一点:孩子是否身心愉快,孩子在学习方面是不是充满兴趣?
至于有的家长选择把孩子送去寄宿制学校,我觉得这需要慎重考虑。由于学生的生活、学习都在校园里,寄宿制学校的老师都非常认真负责,但是,对于孩子来说,老师再多的关心也无法代替家人的爱以及亲人的陪伴。在家的时候,家长可以培养孩子如何专心致志地做一件事,无论是玩,还是看书。小编提醒家长,刚开始也许比较难,家长可以从5分钟、10分钟、15分钟开始陪伴孩子,慢慢让孩子养成好习惯。平时还要多鼓励孩子,“你真棒!”而不要暗示孩子:“老师会好好收拾你的!”
第二:记得眼见为实
家长在选择小学前,应充分考虑自己孩子的特长以及兴趣爱好。其次,一定要眼见为实。家长一定要带孩子去目标学校看一看,实地考察一次。现在,很多学校都会举办招生咨询、家长见面会等活动,家长可以充分利用这种机会了解学校的办学理念、师资等条件。在这个选择的环节中,很重要的一点是,家长应该让孩子也参与其中。一般孩子升入小学,一些父母认为孩子还太小,不懂得做决定,一切都是家长说了算,导致有的学生在开学后出现各种不适应的现象。为了避免这种情况,家长应提前培养孩子的判断、选择能力。比如,可以让孩子参观学校,向孩子介绍学校的情况,尊重孩子的决定。
选择寄宿制学校到底好不好?小编认为,这也是有利有弊的。对于学生及家长来说,这应该根据实际情况而决定。比如,有的家长工作很忙,家里只能采取隔代教育,但结果却不理想。这样的话,家长可以考虑把孩子送去寄宿制学校,通过学校及老师的帮助培养孩子的自理、独立、语言表达等能力。多元的课程会让孩子“营养均衡”,热闹的集体生活也将会让孩子变得更合群和健康。在学校,学生可以自主选择一些课外活动,比如,游泳、钢琴、双语、美术等。得到全面的发展。
第三:不能输在起跑线上?
虽然每个区的做法不同,但总的来说,在义务教学阶段还是不鼓励家长为孩子择校的。通常,我们都鼓励家长按户籍所在地,就近入学。事实上。小孩进入小学一年级时已经掌握了一部分的知识。家长不用太过操心为他们选择补习等。在幼小衔接的阶段,我们建议家长从孩子本身的兴趣、家庭的实际情况考虑。比如,年级太低,孩子不宜跑太远。很多家长都认为:“我的孩子千万不能输在起跑线上……”要让孩子从小接受最好的教育,享受最好的硬件。而我的建议是与其去比较,还不如多花时间陪伴孩子,不要刻意给孩子造成压力。
在家里,家长可以向孩子耐心解释,指出幼儿园与小学的区别。比如,上了小学就不能再睡午觉;小学的上课时间较长……家长的解释和指导可以为孩子前期作一个铺垫,让他们意识到小学的要求更严格。小编了解到很多学生在开学后会遇到下午上课时想睡觉、肚子容易饿等系列问题,在这些方面家长和孩子都要做好心理准备。
第四:校风好,班风好
我觉得班级也很重要。有的“名牌”小学,所有家长挤破头朝里面钻。每年总要招那么多人,一个班四五十个学生,老师哪里顾得过来。如果我的孩子不是成绩拔尖,有可能被忽略。还不如去一个小班级呢。所以,学校是大门,班级是小门。学校有好的学习氛围,老师重视每个孩子,比学校的名气更重要。
第五:关键还在孩子自己
我家小孩没怎么择校,就近入学。我选学校的标准一是离家近,接送方便。小孩嘛,寄宿制托给别人都不放心啊。又正是身体生长的重要阶段,每天上学已经让孩子很疲劳了,我就不要让孩子在路上多花不必花的时间了。现在嘛,上小学不都是为了能考个好初中。家长多操操心,四处打听打听就好了,找个责任感强的班主任。但是呢,小编觉得这些都是外在因素,最终学习的好坏关键还是在小孩自己,还有家庭教育也要紧紧配合学校教育,培养孩子各方面的素质。
第六:选个好老师
我觉得啊,选学校不如选老师。学校再好,老师不负责任,没有敬业心,也是白搭。学校不是名校,老师敬业就好。小学生的启蒙老师是最重要的,有个好老师“领进门”,教孩子良好的学习习惯和道德品质,比什么都重要。学习知识是一方面,我认为学习习惯和道德品质是孩子一辈子的事情,从小培养好,等于给了他受益终身的东西。
当初在给孩子选择学校的时候,可能爸爸妈妈需要更多的关注的是孩子的成绩。但是当孩子已经进入了学校之后,家长们要关注的侧重点就要发生变化,不能再一味的只看成绩,还应该看重一些教养与环境的问题。
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