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传唱近九十年的清华大学校歌无疑是校歌中的经典
校歌二字对于学生而言,仿若似近又远的存在。自近代学堂设立之后,学校均有创作校歌的传统。进入新世纪以来,全国几乎所有的大学、部分中小学都有自己的校歌。依照传统,绝大多数的学校会在开学典礼、周年等大型活动时演唱校歌,以此传扬学校文化。校歌其意义与校训、校徽一样,是为学校的图腾,是学校历史与文化的积淀,是学校精神风貌、人文精神、办学理念的具体体现。
试问昔日缕缕飘荡在校园的音符,今日又有多少人记得呢?史海钩沉,新中国成立后,曾有一段特殊的历史时期,各学校主动的“淡化特色”,校歌也很少传唱。到上世纪80年代后,各所学校才开始逐渐恢复校歌传统。不可否认的是,大多数校歌流于形式,有些校歌内涵不够,与该校的历史积淀,学风学貌关系不大,只是简单写一下。后来一些新建高校,像是赶潮流似的教唱校歌,但是真正能让人记住,走近人心的校歌很少。很多学校的校歌成了名副其实的摆设,可能只会在学校的网页上稍微停留。
事实上,传唱度最高,流传最多的那些校歌都是老校歌,沉淀下来的皆是经典。例如清华大学的校歌“西山苍苍,东海茫茫,吾校庄严,岿然中央,东西文化,荟萃一堂。”这首创作于1923年的清华老校歌已经成为校园文化经典的一部分,是清华的代表。“美哉大仁,智勇真纯,以铸以陶,文质彬彬。渤海之滨,白河之津,巍巍我南开精神。”这是南开大学的校歌,歌词里颂扬的智勇和真纯正是儒家心目中理想的君子形象。
一首好的校歌是一所学校的文化表征,是全校师生认同的一个声音。老校歌的魅力在于它的内涵、文化可以引发大家的共鸣和融合,这正是新校歌不具有的。校歌的继承和创新离不开学校自身定位,只有明确学校的治学理念,办学特色,找准自己的位置,才能写出好的校歌。如若只是被动地追赶潮流,相信拿出的校歌是得不到太多认同的。
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