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近些年来,许多学校视早恋和男女生过度交往如洪水猛兽,一定要把它们消灭在萌芽之中,于是乎奇葩校规层出不穷。男女生分开就餐;男女生不得单独接触;男女生不能近距离交谈或同行;男女同学交往距离不能小于50/60厘米……这些奇葩校规一经发表,就能引起巨大争议。
而面对舆论的质疑,校方会觉得委屈,毕竟制定这样“笑规”的出发点是好的,但是措施必须要合情合理,跟上时代的步伐。孩子在学校里不仅仅是学习还要成长,要学会跟别人,跟异性交流。我们总说要培养的不是只会死读书的机器人,而是全面发展的人才。可是这些一味的“堵”的措施会像“禁果效应”一样,激起逆反心理,不利于孩子们的身心健康。
要说男女生吃饭的时候必须分开,难道上课、跑操、放学等时候都要分开吗?要是这样,还不如男女学生分校来得干脆。
校园管理者们要明白,人为的强硬阻隔,只会让学生与学校之间的情感对立,让他们对异性产生更强烈的好奇,到时候岂不是得不偿失。因此,学校大可不必对小概率事件草木皆兵,矫枉过正,将男女生一起吃饭的权利也给取消了。
校园管理者们要明白,随着青春期的到来,一个人的生理和心理都会发生一系列相应的变化。这时,他(她)就会开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事,也是一种生物的本能。也许每个正常的成年人都曾有过这么一段多梦的季节,此时只要老师或家长引导得当,一般人都会很健康地度过这段花季年华的。
校园管理者们要明白,男女生的文明交往在于互相尊重对方,而不是在于互相隔离对方。正如某初三一名学生所说的那样“男女生在一起吃饭就餐就一定是在谈恋爱吗?我们也有自己正常的友谊。”
诚然,学校为了更好提高教育管理水平,为了学生好,出台一些措施可以理解。但是面对这种情况,就靠一个硬性的“男女生分开就餐”是不会有很大作用的,极大可能还会起到反作用。教育孩子更好的成长应该要学校、社会和家长共同应对、教育和疏导,让孩子们更好的理解异性,尊重异性,如果盲目进行人为的隔离只会适得其反。
在此,希望一些教育部门的决策者们,在出台一项管理措施的时候多听一下他人的建议和社会的声音,不要脑袋一热,手掌一拍就随便出台某项“笑规”了。这是急功近利的表现,落后时代的校规是不可能解决实际问题的。
老百姓喜闻乐见的中学校规又来了,福建省举溪中学因一纸校规被传到微博,立马成为网友热议的焦点。与印象里校规不同的是,该校这份《对女生行为准则的特别规定》单单针对女同学提出七项特别规定。
为了防止学生早恋,各初、高中学校规定了各式各样的奇葩校规,令人咂舌。比如:男女同学交往距离不能小于50/60厘米;男女生不能近距离交谈或同行;男女生不能同桌;男女生不得单独接触……看罢,学校似乎为了学生“好”真是费尽心机,但是如此一刀切的做法,无不是在表明学校的教育暴力,学校的教育懒政。
孩子的早恋其实只是一种正常感情的表达,有时甚至很单纯,反而是我们成人想得过多。所以,家长一定要和孩子进行多方面的沟通,不仅要尊重孩子,也要尊重孩子的感情...
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