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最近,在昆明的各大小学昆明一些校园流行起“活物玩具”,一些商家将蜂蛹、鱼卵、虾卵等即将孵化的小生命包装成廉价玩具售卖给小朋友,并迅速得到了众多学生的喜爱。对此这种“活物孵化”玩具在得到孩子们热捧的同时,家长却是喜忧参半。对此你怎么看呢?
点赞派的认为这样可以见证小生物出生过程。一部分家长认为,“活物玩具”大部分都是生活中或学习中所能知道的物种,但鉴于各种情况学生们都是只在理论上知道它们,很少有孩子亲自见过或者亲自目睹它们出生。由此,孩子可以通过这个过程感受生命,增长自己的见识。
“活物玩具”让孩子们有机会见证小生物的出生过程,更直观地了解生物的诞生,让他们接触动物,感受生命。有些孩子还很用心地记录孵化的过程,“这下好了,不用督促孩子写日记了,孩子每天回家看了他的孵化宝贝后,就很认真地写日记,我还悄悄发现我孩子他们几个好伙伴还在QQ里聊心得了。”新闻路小学门口一位家长说。
质疑派的表示此举既有安全隐患,也是伤害动物,虐待生命。大部分受访家长对这样的“玩具”表示担忧,认为这种“玩具”虽然便宜、隐蔽性强,但对孩子的成长认知似乎没好处。
小编就表示质疑。首先,这种“活物玩具”包装简单,大部分都没有生产日期、保质期、原料等书面说明,属“三无”产品,严重违反国家相关规定。其生产环境和安全性得不到保障,在疾病传播方面有很大隐患。“尽管我们支持孩子接触自然,接触小动物,但依然担心这类昆虫活体会带来病菌。”一位家长说到。
其次,孩子们对待这样的昆虫毫不在乎,养死便扔了再买,根本培养不了他们的爱心,以及对生命的尊重,更别说学习自然知识了。
诚然,孩子喜欢小动物是正常的,小动物在他们眼中成了“稀奇物”。但观察和饲养小动物最好在大自然中,这种“活物玩具”太残忍了。就像人与人之间存在冷暴力一样,这种玩具不但破坏了小动物的生活环境,而且极易致死,就是一种虐待动物的行为,呼吁将其制止。
我们要知道,小孩子分辨能力不强,又不懂得自我心理调适,接触过多可能会培养出孩子的暴力情结。由此,父母、学校和社会绝不能放任这种情况继续,否则这些潜在因素可能会对孩子心理发育、人格培养以及道德观念形成产生不良影响。应加强对小孩子的教育,同时引导孩子善待小动物、培养孩子的爱心,使其从小珍惜生命、尊重生命。
如果我们的学校教育,家庭教育从一开始就能多做一些关于心理健康这方面的教育工作,这样心理不健康的学生、成人,不就能减少许多了吗?这样的事情不就能减少许多了吗?
从十元到几十元不等的巫毒娃娃成为了中小学生的时尚玩物,其中诅咒系类尤其销售火爆,有些学生甚至一次会买好几个。巫毒娃娃成为学生新宠,你怎么看?这是孩子阴暗心理的表达,是孩子负面情绪的宣泄?这是病态观念对孩子心理的侵蚀,是仇恨意识在孩子内心的萌芽?
可以说,没有一个孩子不喜欢玩具的,但是校园诅咒卡、小棺材等此类消极玩具恐怕不适合任何一个小朋友玩。要知道孩子对玩具和游戏的认知和态度,不仅会影响他们心理健康,更重要的是直接关系到他们今后的发展和成长。
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