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近日,入学刚满一学期的某高校大一新生郑清因为患有血友病被学校开除学籍,这一事件引起了社会舆论的热议。校方拿出教育部的公告文件,称对于患有严重的血液、内分泌及代谢系统疾病学生,学校可以不予录取。被开除学生一纸诉状,将学校告上了法庭,称学校侵犯了血友症患者的平等受教育权,要求学校撤销取消学籍的决定。
血友病学生被开除,告校方维权是我国首例通过司法途径维权的罕见病患者教育受歧视案件,因此引得很多媒体驻足报道。笔者以为校方的做法不妥,这位学生在入学时并没有向学校隐瞒自身患有血友病的事实,只是不能参加开学军训、以及平日的体育课此类剧烈活动,可以说并没有因为患病而影响到正常的文化课学习。
面对患有疾病的学生,学校应该难道不应该伸出援手,以鼓励其身残志坚的学习精神吗?为何作为现代大学,将教书育人的责任抛之脑后,丝毫没有人情味地选择将其劝退,实在令人寒心。更何况,校方出具的劝退理由看似合情合理,其实经不住推敲,比如校方以为郑清在高考体检表中未填写血友病属于弄虚作假,却选择性忽视学生入学后主动告知校方病史的实际行为;再如开除其学籍依据的《普通高等学校招生体检工作指导意见》,但是该份文件并没有严重血液疾病的界定标准。
学校遇到这种情况,校领导首先想着如果学生在校园发病,学校担责,自己的校长打印可能被收走,不如多一事不如少一事,将其开除学籍一了百了。作为高校,以这种功利主义导向为指导,丢的是国内所有大学的气度。最近几年,世界各地都在号召反对艾滋病歧视、反对乙肝歧视,反对特种疾病歧视。学校,作为文化的摇篮、培育年轻人的所在,与时代大潮背道而驰,选择歧视和放弃,实在不该。
不知这场国内首例通过司法途径维权的罕见病患者教育受歧视案件会如何判决,希望不要为其他大学树立坏榜样,伤及教育宗义。
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