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中国一直有句古话,叫一命二运三风水,四积功德五读书。而中国古人又认为人的性格是由命所定的,因此其实这说明一个问题,中国古人相信性格决定命运。这与现代教育的观点不谋而合,情商、智商、财商、还有逆商各种商,排在第一位的,无论东西方文化,都一致认为是情商。
其实培养孩子的情商,不见得非要外向才好。孩子生来就有自己的形态,无论是拔苗助长,还是各种压抑,都无益于孩子情商的形成。真正需要培养的,是孩子的乐观、坚韧、自信。孩子情商的教育,不见得就必须是说教式才能有效,有时候说教式反而可能起到反作用。更多的是应该以自己的行动影响孩子,让他慢慢形成自己的品性,找到自己内在的价值。
曾经在机场,见过一个美国母亲带着2、3岁的小男孩,小朋友走路,突然摔倒,趴在地上要哭。母亲蹲下来,跟他说到,你是一个男子汉,要坚强。将来你不但要自己坚强,还要坚强的照顾别人,尤其是女生,包括我,你这样哭,还算是男子汉吗?她不管小孩子能不能听懂这些,从很小就开始在这些点点滴滴的小事中培养孩子的情商,这让我大为感叹。再对比国内的父母,小孩子摔倒,本来是一件再正常不过的事情,也要又搂又抱,这其实是情商教育的失败。
同样,中国父母非常羞于表达自己的情感,但殊不知小孩子的性格形成,其中自信这个重要情商来自于从小就拥有的安全感,越没有安全感的小孩子就越不自信。对比外国孩子,中国的孩子普遍缺乏自信,这一点也是一直以来中国文化中缺失的教育因子部分。于是中国人=羞涩=不自信,一代代被传承了下去,这也是一个国家一个民族情商教育的大失败。
也许有人说情商不见得就比智商等重要,我只是在夸大其词。但我们看一下,为什么跨国公司高层外籍高层管理人员,大多数是印度人,而不是中国人?是印度人智商比中国人高么?还是什么??有人把它归结为印度人从小学英语,是其第二母语,因此跟上司沟通无障碍,得到的升迁机会自然就多。但我看并不限于这个原因,或许英语这个因素只是其中很小的一个部分,真正的原因还是情商,就是刚才讲到的自信。
印度人明明活就只有一分,但因为自信满满,让人看到好象有十分。而国人明明干活有十分,因为没有自信,结果别人只看到了一分。看,这就是情商的力量,性格的力量。
因此我们必须让孩子从小就形成良好的性格,拥有优秀的情商,这才是他一生中所拥有的最大力量。
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