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很多地方都喜欢使用关爱这个词,比如关爱社会,关爱老人,关爱校园,那到底什么是关爱,似乎没人解释过。
有学者对这个问题做过一些研究和思考。他要求受访者回忆一段往事,说明父母亲是如何关爱子女的。他发现收回来的调查结果,大都把关爱演译为忧虑、惦念、担心、不能放心。父母对子女的关爱表现为一种难以控制,苦乐相交充满顾虑的关注。这种关注早在孩子出世之前已存在(例如,大腹便便的准妈妈跑去排队拿幼儿园入学申请表)。孩子出世后,父母要学习的,其实是如何处理顾虑,逐步放手让孩子独立成长。
对这种父母自己也难以控制的顾虑,子女往往表面上会觉得困扰厌烦而不是幸福,但心底里还是明白,假如没有人挂念自己,境况更糟。一名受访者说:生活中最恐怖的事情是:我知道没有人会挂念我。别人的父母挂念孩子,但我的父母从来都不理我,就算我死了他们也不会知道。
学者指出,关爱并非源自于理性思考,而是人对具体对象(如婴儿、弱者、老者、病人)的需要、呼唤产生一种原始,甚至是忘我的回应。呼唤可以没有声音,或发生在目光相接的一刻。教师、医护人员对服务对象的照顾由这里开始。任何管理制度也没法指令谁要关爱谁,谁必须挂念谁,我们只能依赖大家一起来守护这颗原始的心灵。
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