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人人都说学习非常重要,不少人更坚持终身不断学习,然而,并不是人人学有所成,脱颖成为优秀分子或行业中的专才。
有人曾提出过这样关于学习和专才的说法。大意是每个人开始一个新的工作岗位,都会遇上一些从未碰过的问题,因此要学习逐步把它们解决。但人的精力有限,很多实际问题又太复杂,一下子我们的脑袋处理不到,因此只能先学简单处理,并由此累积经验、建立常规。到解决问题的步骤变得明确和技巧娴熟后,就能把问题逐步缩小、解决,甚至不再发生,省时省力。
关键是:省下来的时间和精力,拿来做什么呢?有些人会调整目标,再放在处理以前没有能力解决的问题上,让解难力度逐步提升,最后成为专才。然而,有些人则停留在缩小问题层面,眼见问题不再造成困扰,便乐于依赖常规,长期吃老本,把精力投放在其它地方或事务上。
在过往的工作岗位上,我遇过很多新入职的老师,初期遇到问题时都能鼓起勇气学习,但有些连基本事务的常规还未建立,如怎样处理课室秩序、预备教学等,便把视线转移,或插手人事纠纷、或干脆睡觉去也;有些在建立有效常规后只想把问题缩小,并未打算学习处理更难的问题;有志做到精益求精者,精力和时间又常被各种不那么有建设性的教改消磨掉;能坚持学习方向,享受克服困难的满足感者毕竟是少数。
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