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最近,学校附近的书店门前推销员在推销一套计算机辅助学习软件,内容是有关英文学习教材的。他说:学习英语的基础在于掌握语法,这套软件有声有画,还利用交互式教学方法云云。
我看了看,计算机画面的确很漂亮,图文兼备,可是,听到的就只有按画面文字读出的声音,例如其中一节是这样的:英文句子中有subject,有 verb。句子会有不同的时态…现在进行式是…。至于所谓的互动,只不过是按一下鼠标跳到下页,或对简单问题作出回应。
且不论英语的基础是否在于掌握语法,这样的教材,外表虽然花样多多,但仍然是一本要借助计算机才会发声的语法书,除了让使用者容易感到厌倦以外,它的价钱要比一般书本贵得多!
辅助学习软件刚兴起时,我也花过冤枉钱,买下了很多虚有其表实际无用的实验品,有好些内容还不过是一大堆程序式教程的页框,大抵只适合机器人用作学习。
理论上,计算机科技应该可以让我们有更新颖和更有效的教学方法,让师生对问题作互动探究,或让学习情境更富真实感,如模拟驾驶、情境式教学等。可是,市面上出现的还多半是设计粗劣的软件,其中不少只是照搬之物,好的东西实在难找。现在谈的什么电子书、电子书包,表面上可能比较轻便,但总要配上计算机和阅读器才能开启,是否物有所值,是否真能利用科技,启动学习,还请老师家长多加留意。
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