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一个声音清脆响亮的女生与同学交谈时,经常口出恶言,我当面称赞她声音甜美,继而当她口出恶言时,便说:一个甜美的声音,配上难入耳的话,真不合适!她立即流露出尴尬的表情,并为自己的恶言辩解。我对一个字体潦草的女生说:一个样子漂亮,有迷人酒窝的女孩子,如果字体也端正,一定更有吸引力了。她表现出不自然的神态。我对一个沉迷电玩的男生说:你的眼睛很漂亮,很有神彩,但我真害怕你的视力早衰掉,二十岁就得戴近视散光眼镜,三十岁就老化了!
旧时代,老师指斥学生错误时,学生只会点头称是,并要求老师原谅;今天,老师指斥学生的错误时,要考虑表达方式,并注意学生的反应,否则毫无效果,甚至遭恶言反斥。
中国人把君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友关系合称五伦,师生关系是朋友关系之一。王阳明劝勉学生的话值得参考:责善,是朋友之义。不过,必须忠心劝告和开导,以关爱之心,用委婉的方式表达,让朋友听后可以依从,思考过后可以改正,有感悟而不会怨怒。
每次与新生接触,看到他们敌视的眼神,便知道他们多数曾经受过不合理的惩罚。要化解敌意的最好方法,就是释放出教师的善意,暂时容忍部份过火表现。经过一两个月班级经营,做生日会,公开表扬成绩好、服务佳的同学,派一些小礼物,班上的气氛和谐了。敌视的眼神消失后,教师再好言相劝,才能够达到教育的效果。
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