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高锟发明光纤代替铜线,大幅提升信息传播的速度。制造光纤的石英,必须提炼得精纯;如果光纤不纯,很多杂质,阻碍光线前进,便无法达到快速传讯的效果。古代铸剑专家干将、莫邪,千锤百炼,驱走生铁中的杂质,制造出精纯锋利的宝剑,才能够削铁如泥,在决战中发挥震憾的作用。
精纯的光纤来自充满杂质的石英,精纯的宝剑来自充满杂质的生铁;精纯来自杂质,文化来自混沌,有序来自无序……。但无序会不停干扰有序。精纯的光纤会破损,要更新;精纯的宝剑会生锈,要磨砺;有序的文化观念,会被人的情欲侵蚀和环境污染,要磨砺意志,才能够持久。
满怀济世理想的传道人,矢志革命救国的志士,抱著作育英才目标的教师……,开始时慷慨激昂,但很多在现实中受挫折及诱惑而变质,或者意志消沉,或者变得冷漠、堕落、犬儒……像掉入泥淖或粪池,面目全非。
宝剑生锈是自然,保持锋利是磨砺的结果;人受挫折而消沉,遇诱惑而堕落是自然,能够坚持青春理想,是修炼的结果。僧侣要经常诵经打坐,基督徒要经常查经灵修,目的就是要从原始典籍中找寻精神养料,抵抗欲念和环境的侵扰。
教师这个群体,很多有条件的逃走了,留下的,不少身体和心灵都耗竭或扭曲,患上不同的病。要教得健康,活得精彩,很需要参考僧人打坐、基督徒灵修,经常反思教学的目标,清洗心灵的污垢,重拾工作的动力。
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