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从前读到齐人攫金的故事,觉得只是寓言,不真实。齐人走到金铺抢走金块,被捕时说:我拿走金子时,眼中只看到金子,其他什么都看不见!
年纪渐长,阅历渐多,发现比寓言更难置信的事,现实世界多的是。
有些少年男女在地铁、大路边亲热得如在卧室,情到浓时,只见情人,其他都看不到。有次走路回学校,见到有母亲刚把女儿送上校车,校车开走后,母亲看见马路对面的大厦保安正为她打开闸门,她大声道谢,急步跑过马路,没顾及路上有汽车从校车反方向驶至。刺耳的煞车声过后,听到司机的臭骂声,幸好没发生悲剧。齐人抢金子时只见金子不见人,这位母亲过马路时只看到大厦保安迎接她,看不见有汽车奔驰。由此可见,当人聚焦于一事时,经常会看不到应该看的事物,有人称之为盲点。
如果教师不了解学生的盲点,家长不明白子女的盲点,会觉得他们难以理喻,就像他们觉得大人难以理喻一样。例如当学生上课捣蛋,教师责备他,只要教师责备时他觉得声线太高,或者用词令他不安,他可以立即觉得老师犯错;由于老师犯错,他自己本来犯的错,立即减轻,或者消失。又例如学校旅行,某几个学生很渴望想去海洋公园,他们会以为,全部同学都想去,只不过不提出而已。
只有教师明白了学生看事物容易以偏概全,盲点很多,才能尽量避免做容易引起曲解的行为;当冲突无法避免发生了,冷静耐性地解释,免节外生枝。
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