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有报纸报道有中学响应“世界地球日”,规定每个星期五学生必须徒步上下楼梯,不得使用电梯;有家长投诉,指校方罔顾学生安全,和剥削他们享用学校设施的权利。这则新闻反映了今天办学的困难,和部份家长(教育参与者)的心态。
徒步上下楼梯,是运动训练;减少用电梯,是环保。学校的教学目标清楚而合理,但仍然有家长投诉;投诉的理据不值一哂,是对子女的反教育。但今天就有这种心态的家长,他们多数主动争取参与校政,为女子争取权利,增加了学校行政不少压力和困扰。
家长积极参与校政的人数不算多,主动参与的,部份很理性,为学校提供有用的建议和助力;但也有部份纵容和教坏子女而不自知。
没有比我们家长更清楚子女的需要!
一句话,校长和教师都难以再发言。传媒对家长的投诉经常大幅报道,而较少考虑其中的理据是否成立。
在这种情况下,如果学校宁愿少做少错,是不妥当的。我认为比较合理的做法是,坚持原有理想,而在推行时,在公关上多做些工作。
校长要紧记,有一定数量家长,像西方的反对党,会对学校推行的政策不同意或不理解而会投诉的。只在家长教师会通过并不足够,因为只要有一个家长不满意投诉,投诉就可以成立。所以,校方除了积极游说外,可能要家长签同意书,没有家长同意书的学生,另研究处理。
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