上海小升初 上海小学入学 上海幼儿园入园 杭州小升初/中考 杭州小学入学 北京小升初 北京小学入学 北京幼儿园入园 成都小升初专题
成都幼儿园入园 广州小升初 广州小学入学上海小学排名 北京小学排名广州小学排名 重庆小升初 深圳小升初 2017杭州小升初
名校学生像嗷嗷待哺的雏鸟,昂首注视衔着食物的妈妈;弱校学生似花果山的猴儿,三三两两,散布各处,互不相干,要凝聚他们的注意,非美猴王大叫不可。在弱班教学的第一个基本功,就是怎样吸引(全部)学生的注意。如果不过这一关,有学生不参与学习,即使老师的演示能力多好,教学成效也不高。不少经验浅的老师,只用原始的大声呼喝下指令,起初或许有点效用,但呼喝多了,效用速减,很快,即使声嘶力竭,也不见效了。我长期教弱生,有点经验。
凝聚学生注意力最立竿见影的手段是播视讯短片,尤其是搞笑片;画面夸张、地动山摇、内容激动的短片。只要荧幕出现影像,喇叭播出声响,本来乱七八糟的场景,立即变成定镜,学生慢慢回到自己的座位。如果短片吸引力强,可以成为教师令学生安坐听书的条件。
听我讲十分钟课,如果你们乖,我会继续播。
小型易做练习纸也很管用。小型是指内容少,五至十分钟内能完成;易做,多数学生能够完成大部份;不要一张A4纸印两面,而是半张甚至四分一张A4纸,看上去细小。做完之后立即对答案,改正,老师挑选做得较好的学生,给予口头赞美,或者代币、实物的奖励。
视讯、讲书、练习纸;视讯、练习纸、讲书……每五至十分钟轮替,只要节奏紧凑些,视讯和练习纸有吸引力,全部学生全程参与学习并不困难,不会有秩序问题。但要视讯和练习纸扣紧教学目标,便需要教学功力。
2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择